大學選才與高中育才輔助系統

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佛光大學
未來與樂活產業學系 加入比較清單

醫藥衛生學群 健康照護學類


    資料上架時間:2019/4/30 下午 12:29:23

學系特色

未來與樂活產業學系主要有五大發展領域,包括健康促進、樂活旅遊、養生照護、輔助療癒及環境教育。


學科意涵

「未來」是未來學,乃研究人類未來趨勢的跨領域學科,「樂活」則指涵蓋生命學與宗教學之健康與永續生活方式,未來與樂活的結合代表著「未來是有計畫的選擇生活方式,而樂活價值是值得重視的選項」。舉凡健康照護產業、綠能產業、另類休閒、運動、旅遊產業、有機產業、輔療產業等等,都構成了以樂活概念為核心之未來產業。


學習方法


暫無圖片

參觀訪問、專題報告、體驗學習、移地教學、合作學習、影片製作


小組討論


圖解:樂活產業發展與趨勢課堂討論情形

版權:高雪芬/攝

暫無圖片

影片賞析與反思


實務操作


圖解:音樂療癒課堂操作情形

版權:高雪芬/攝


與相關科系之異同

與老人照護、休閒觀光、環境教育、健康促進等科系相似,但本系則是提供跨領域的整合課程,包含永續創新學程(含養生照護及樂活旅遊專業)、整合健康學程(健康促進及輔助療癒專業),讓學習者具備多元專業的跨領域整合應用。此外,本系著重未來思考能力的培養,使學生能將未來趨勢與自己生涯規劃相結合,並具備一定程度的企劃能力。


生涯發展容易誤解之處

我們主要不是培養低階的照顧服務員,更希望提升學生管理知識,讓學生將來晉身管理階層,甚至成為高階企劃與經營人才。


學習方法容易誤解之處

1.我們不是傳統醫學院走醫療路線的科系,而是重視發病前保健與健康促進的科系。
2.我們不是單純的長照系, 只照顧失能老人,而是倡議健康生活,照顧所有人的健康。
3.我們不會只重視人類的健康,而忽略其他物種的健康,或者忽略整體環境的保護。


補充提醒與說明

本系培養學生多方面能力,但也會依學生性向及興趣,輔導學生在特定專業領域習得一技之長。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 樂活學導論
    • 社會科學總論
    • 未來學概論
  • 大二必修
    • 健康促進與管理概論
    • 樂活產業發展與趨勢
    • 健康經濟學
    • 樂活養生與健康照護
  • 大三必修
    • 台灣變遷與未來發展
    • 創新與產業未來
  • 大四必修
    • 整合健康業界實習
    • 身心靈檢測系統應用導論

專業選修課程

  • 永續創新
    • 休閒遊憩概論、市場調查與企劃書撰寫、預思未來與個案研究(小論文撰寫)、非典型觀光(另類旅遊)、文化創意與休閒產業、非營利組織與社會企業、創新與產業未來、未來能力與職場學
  • 整合健康
    • 輔助與替代療法導論、生命信息與腦功能、身心靈檢測系統應用導論、生命修練與內丹養生、全人健康科技與養生服務產業、幸福與正向心理學、高層意識心理學、身心靈整合療癒、表達性藝術與身心靈成長、身心靈旅療規劃與實作

特色課程

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休閒、旅遊與健康總論

該課程以戶外實地教學為主,授課教師帶領學生實地體驗休閒旅遊對健康促進之提升作用。


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輔助與替代療法導論

介紹脈輪、溫泉養生、身心靈能量量測等輔助與替代療法


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投資未來學

教導學生認識當代股市、房市及其他金融運作與發展趨勢,並運用模擬方式帶領學生學習理財投資。


經絡養生與保健

介紹經絡與穴道按摩、生活作息、飲食、情緒、運動等經絡養生保健方法。授課方式包含實務操作與理論解說。


圖解:經絡養生與保健課堂實況

版權:高雪芬/攝

適合從事工作


  • 健康管理師

    • 在醫院或私人照護機構為個人量身訂做的自我健康管理方案或提供健康諮商


  • 專業企劃人員

    • 在公私立機構,擬定經營或行銷策略或策畫活動與委託執行方案等


  • 照顧服務員

    • 依長照法取得資格後,得於居家或公私立照護機構照顧失能者



系友生涯發展


朱英嘉

文化大學博士、任教於萬能科技大學

兩岸區域整合專家

張維芳

佛光大學未來學研究所碩士、威肯公關公司資深企畫師

擅長電腦資料處理與分析、具備人際溝通技巧與高度EQ

劉培華

佛光大學未來與樂活產業學系碩士

宜蘭縣立慈心華德福教育實驗高級中等學校行政教師

王琮賢

東吳大學法律系、佛光大學未來與樂活產業學系碩士

梵宇全人健康療癒學院講師、療癒師

賴君旺、賴嬌燕

佛光大學未來與樂活產業學系碩士

燕銘農場負責人

多元能力


助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
25% Complete
25%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
20% Complete
20%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
15% Complete
15%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
15% Complete
15%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
15% Complete
15%
藝術創作:透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現,來傳達想法與展現自我。
10% Complete
10%

個人特質


樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
30% Complete
30%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
30% Complete
30%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
20% Complete
20%
感受性:能感受周圍人事物的變化,對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴,具有浪漫的氣息
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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