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資料上架時間：2020/2/25 下午 03:10:02
學系特色
生物資訊與醫學工程學系是將資訊與工程技術應用於醫學上，發展出更新的醫療診斷與治療技術與設備，提高醫療的精準度與有效性，以造福廣大的人群。本系提供系統性的教學、分析、設計及研究規劃，並透過完善的課程安排、專題實作訓練、專業證照輔導，且與國內外學術與研究機構緊密結合，增進實務經驗。本系經常舉辦國際學術研討會，鼓勵海外交換實習，培養國際移動力。使畢業生均能成為優秀的生物資訊及醫學工程人才。
學科意涵
醫學工程是結合物理、化學、數學、工程學、與生物醫學所衍生之跨領域科學，旨於發展新穎醫療器材設備與技術，進一步克服生醫領域於臨床端所遇問題，包含醫療儀器、輔具、生醫材料、移植體、攜帶式健康監測系統等。
學習方法
1.實作練習: 配合教學進度，教師會出練習題讓同學練習，同時也會有實驗課程讓同學進行實作。
2. 解剖學科學習: 與中國醫藥大學醫學系合作，進行大體老師教學。
3. PBL教學法(問題導向學習): 以問題導向引發學習動機，以提升學習成效，並進行專題研究，解決問題。
4.參訪或實習:在學期中或寒暑假進行國內或國外參訪或實習，增加同學見聞。
5.服務性學習: 深入社區，以服務性方式了解社會需求，並利用學習到的專業，幫助社區，盡大學社會責任。
與相關科系之異同
醫學工程與生物科技系的異同:
醫學工程和工程技術相關，主要是使用工程技術與資訊科學來解決醫學上的問題。因為我們的領域仍需要必備生醫的相關知識，所以在課程規劃上也有基礎生物化學、生理學、生物統計學的課程，但更重視資訊與工程，包含物理與數學的學習，具備基礎生醫知識，結合資訊或是工程的技術，才能應用在生物醫學上。
生涯發展容易誤解之處
醫工的領域相當廣泛，本系的教學規畫涵蓋了生醫材料、生醫電子與資訊的領域。畢業生可從事醫材銷售，醫材研發製造、醫學設備維修、生醫材料、生物晶片研發，或進入光電、半導體產業、電腦與周邊設備製造業等職場。因為本系有兩個招生分組，醫學工程組同學可以自由選讀兩組課程，有關生醫資訊組說明請參考其資料。
學習方法容易誤解之處
醫學工程是相當廣泛的整合性學門，雖所需涉略的基礎知識多元，但工程科學的精神是希望透過累積的基礎科學知識來針對發現的問題與應用進行縝密的設計、開發與驗證。因此，本系推動專題研究，鼓勵同學提早進入實驗室進行學習。秉持著『做中學，學中做』訓練策略，培養學生具有發現問題、策略設計、與成果評估等工程人素養。
補充提醒與說明
亞大生物資訊與醫學工程學系之課程設計主要由基礎科學出發，進一步引領學生研修子學門之專精與應用課程，以輔助學生可於就讀過程中建立醫學工程人所需思維與核心知能。雖本系分為生物資訊與醫學工程兩組，為引導並鼓勵學生於廣泛的醫學工程領域中多元發展，進入到本系就讀學生可依照個人興趣與職涯方向自由選擇兩學程所開設之課程。
核心課程地圖
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大一必修
- 基礎程式設計(一)~(三)
- 普通化學
- 生醫資訊與醫工概論
- 普通物理
- 微積分(一)
- 微積分(二)
- 生物醫學工程倫理
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大二必修
- 網頁系統開發
- 基礎生物化學
- 視窗程式設計
- 生醫訊號處理
- 生物技術導論
- 生物統計學
- 生物力學
- 工程數學
- 電路學
- 電路學實驗
- 生醫材料導論
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大三必修
- 人工智慧概論
- 畢業專題(一)
- 解剖學
- 生理學
- 電子學
- 高分子材料學
- 醫學工程實驗
- 材料機械性質
- 醫學測量與儀表
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大四必修
- 畢業專題(二)
- 資訊研討
- 生醫創新與商業化
- 組織工程
專業選修課程
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醫學工程學程
- 本學程課程安排兼具基礎、進階以及跨領域之元素，以期學生畢業後能具備跨領域之技能，進入醫學工程產業。學術型課程包含電路學、生醫材料導論、電子學、生物輸送、高分子材料學。而實用型為普通物理、工程數學、電路學實驗、醫學測量與儀表、生醫創新與商業化、組織工程。
特色課程
醫學量測與儀表
1. 瞭解現階段醫學儀器的使用原理與工作能力。
2. 有助於發展新穎醫療儀器的方向。
3. 讓學生日後進入業界可以發展與研發能量
電路學實驗
1. 主要著重實際操作。
2. 驗證理論結果。
3. 有助於日後進入業界實作能力。
高分子材料科學
本課程講述各種高分子材料之材料微結構、性質與製程及應用。藉由系統化說明使同學建立高分子材料及加工相關基礎。 並對高分子材料之各種特性與生醫用途做一介紹。瞭解生醫高分子在硬組織、軟組織與組織工程等各種應用，以協助同學瞭解各種高分子材料之性質需求與臨床上各種生物反應。作為新生醫材料研究發展上的基礎知識。
生醫創新與商業化
生醫產業已成為國家產業重點發展方向，同時也是全球市場的焦點，但由於其產業型態的多樣性及法規的高度規範性，產品的研發與商業化，需要集合業界、創投、學界、醫界、商管、法律各領域的知識技術，以生物醫學與臨床問題為導向，協同進行設計與製造，才能產生有經濟效益的產品，增進醫療與公共衛生品質。
適合從事工作
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高等研究員與大學教授
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畢業同學留本系或是到外校繼續升學，研究單位擔任研發人員，或是進入學術單位擔任教職
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電腦工程師
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以在校所學之資訊專長，進入資訊領域，工作項目包含軟、韌體工程師，網頁設計、系統設計等)
生物科技研發人員 (以在校所學之生物科技專長，進入生技公司或研究單位，擔任研發、生產、品管人員)
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科技法律與智慧財產相關
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畢業後繼續就讀科技法律相關研究所，或是進入經濟部智慧財產局擔任專利審查員
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自行創業
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以在校所學之資訊或生物科技專長，進行創業
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系友生涯發展
黃x庭
產學博士計畫學生，第一年主要在修習原博士班必修課程，第二年後則修習博士學程之專業選修科目，包括醫學工程概論、生物醫學材料及其它醫材相關課程。
產學博士計畫期間，配合企業需求及系所規劃進行企業實務操作及專題研究
林x緯
產學博士計畫學生，第一年主要在修習原博士班必修課程，第二年後則修習博士學程之專業選修科目，包括醫學工程概論、生物醫學材料及其它醫材相關課程。
產學博士計畫期間，配合企業需求及系所規劃進行企業實務操作及專題研究。
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多元能力
科學能力：了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
個人特質
堅毅性：專注投入，竭盡全力，有始有終，堅持到底，使命必達
圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
