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亞洲大學
生物資訊與醫學工程學系(醫學工程組) 加入比較清單

生命科學學群 資訊學群 生物資訊學類


    資料上架時間:2020/2/25 下午 03:10:02

學系特色

生物資訊與醫學工程學系是將資訊與工程技術應用於醫學上,發展出更新的醫療診斷與治療技術與設備,提高醫療的精準度與有效性,以造福廣大的人群。本系提供系統性的教學、分析、設計及研究規劃,並透過完善的課程安排、專題實作訓練、專業證照輔導,且與國內外學術與研究機構緊密結合,增進實務經驗。本系經常舉辦國際學術研討會,鼓勵海外交換實習,培養國際移動力。使畢業生均能成為優秀的生物資訊及醫學工程人才。


學科意涵

醫學工程是結合物理、化學、數學、工程學、與生物醫學所衍生之跨領域科學,旨於發展新穎醫療器材設備與技術,進一步克服生醫領域於臨床端所遇問題,包含醫療儀器、輔具、生醫材料、移植體、攜帶式健康監測系統等。


學習方法



與相關科系之異同

醫學工程與生物科技系的異同:
醫學工程和工程技術相關,主要是使用工程技術與資訊科學來解決醫學上的問題。因為我們的領域仍需要必備生醫的相關知識,所以在課程規劃上也有基礎生物化學、生理學、生物統計學的課程,但更重視資訊與工程,包含物理與數學的學習,具備基礎生醫知識,結合資訊或是工程的技術,才能應用在生物醫學上。



生涯發展容易誤解之處

醫工的領域相當廣泛,本系的教學規畫涵蓋了生醫材料、生醫電子與資訊的領域。畢業生可從事醫材銷售,醫材研發製造、醫學設備維修、生醫材料、生物晶片研發,或進入光電、半導體產業、電腦與周邊設備製造業等職場。因為本系有兩個招生分組,醫學工程組同學可以自由選讀兩組課程,有關生醫資訊組說明請參考其資料。


學習方法容易誤解之處

醫學工程是相當廣泛的整合性學門,雖所需涉略的基礎知識多元,但工程科學的精神是希望透過累積的基礎科學知識來針對發現的問題與應用進行縝密的設計、開發與驗證。因此,本系推動專題研究,鼓勵同學提早進入實驗室進行學習。秉持著『做中學,學中做』訓練策略,培養學生具有發現問題、策略設計、與成果評估等工程人素養。


補充提醒與說明

亞大生物資訊與醫學工程學系之課程設計主要由基礎科學出發,進一步引領學生研修子學門之專精與應用課程,以輔助學生可於就讀過程中建立醫學工程人所需思維與核心知能。雖本系分為生物資訊與醫學工程兩組,為引導並鼓勵學生於廣泛的醫學工程領域中多元發展,進入到本系就讀學生可依照個人興趣與職涯方向自由選擇兩學程所開設之課程。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 基礎程式設計(一)~(三)
    • 普通化學
    • 生醫資訊與醫工概論
    • 普通物理
    • 微積分(一)
    • 微積分(二)
    • 生物醫學工程倫理
  • 大二必修
    • 網頁系統開發
    • 基礎生物化學
    • 視窗程式設計
    • 生醫訊號處理
    • 生物技術導論
    • 生物統計學
    • 生物力學
    • 工程數學
    • 電路學
    • 電路學實驗
    • 生醫材料導論
  • 大三必修
    • 人工智慧概論
    • 畢業專題(一)
    • 解剖學
    • 生理學
    • 電子學
    • 高分子材料學
    • 醫學工程實驗
    • 材料機械性質
    • 醫學測量與儀表
  • 大四必修
    • 畢業專題(二)
    • 資訊研討
    • 生醫創新與商業化
    • 組織工程

專業選修課程

  • 醫學工程學程
    • 本學程課程安排兼具基礎、進階以及跨領域之元素,以期學生畢業後能具備跨領域之技能,進入醫學工程產業。學術型課程包含電路學、生醫材料導論、電子學、生物輸送、高分子材料學。而實用型為普通物理、工程數學、電路學實驗、醫學測量與儀表、生醫創新與商業化、組織工程。

特色課程

適合從事工作


  • 高等研究員與大學教授

    • 畢業同學留本系或是到外校繼續升學,研究單位擔任研發人員,或是進入學術單位擔任教職


  • 電腦工程師

    • 以在校所學之資訊專長,進入資訊領域,工作項目包含軟、韌體工程師,網頁設計、系統設計等)
      生物科技研發人員 (以在校所學之生物科技專長,進入生技公司或研究單位,擔任研發、生產、品管人員)


  • 科技法律與智慧財產相關

    • 畢業後繼續就讀科技法律相關研究所,或是進入經濟部智慧財產局擔任專利審查員


  • 自行創業

    • 以在校所學之資訊或生物科技專長,進行創業



系友生涯發展


多元能力


科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
25% Complete
25%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
10% Complete
10%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
5% Complete
5%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
5% Complete
5%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
5% Complete
5%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
5% Complete
5%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
5% Complete
5%

個人特質


堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
15% Complete
15%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
15% Complete
15%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
10% Complete
10%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
10% Complete
10%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
5% Complete
5%
主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色
5% Complete
5%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
5% Complete
5%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
5% Complete
5%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
5% Complete
5%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
5% Complete
5%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
5% Complete
5%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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