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亞洲大學
創意設計學院不分系國際設計學士班 加入比較清單

藝術學群 建築設計學群 藝術不分系


    資料上架時間:2018/11/29 上午 10:09:33

學系特色

不分系特色在於跨界學習(包含視覺傳達、數位媒體、商品、時尚、室內設計),而且能夠出國交換及參加國際工作營。不分系講求學生與國際的接軌,故要求學生於大三或大四出國交換一個學期以上,大約半年至一年,讓學生體驗國外大學與台灣大學的不同之處。不分系的資源豐富,學校經常給予同學工作營等出國交流的機會,以提升學生的能力及增加經驗。


學科意涵

本系的是創意設計學院不分系,意思就是跨界跨系學習(包含視覺傳達、數位媒體、商品、時尚、室內設計),本系主要著重於設計相關科系的廣泛涉獵以及英文能力的提升。


學習方法


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設計案例分析或研討:對國內、國外設計作品進行個案分析,引導學生賞析作品,培養分析個案、觀察力、思考與評判作品的能力,從設計案例中學習設計思想與方法。


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國際視野:培養學生的外語能力,同時訓練學生接觸不同國家的設計創作,透過外國設計師演講,或國際工作營的方式,讓學生瞭解不同國家的創作想法與作品表現方式。


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跨領域整合:從藝術、設計、人文、科技各個面向的知識,培養學生跨領域整合的能力,因此學生將會多元學習,以多元思維探討設計的可能性,培養符合新世代需求的能力。



與相關科系之異同

不分系在大一時會將重點放在設計思考方面,和其他科系不同的地方在於其他科系可能在一開始就學習專業科目相關課程。而不分系的學生先培養了設計思考這項技能,將基礎打在和一般設計系不同的地方,接著再學習其他科系的專業。


生涯發展容易誤解之處

設計相關科系雖然有專業領域之分,但其實跨系發展的情形也是經常發生的,所以在學習的過程中有機會多多嘗試不同領域的事物。


學習方法容易誤解之處

與其他設計科系一樣都會學習專業科目,但不分系的特色就在於多了設計發想,可以多元的選擇設計學院其他系的課程,參與設計工作坊及出國機會。


補充提醒與說明

不分系綜合修習各種設計專業的學生(包含視傳、數位媒體、時尚、商品、室內設計),接觸到不同領域的機會比其他系多了很多,能夠共同合作的機會也比其他系高


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 表現技法
  • 大二必修
    • 電腦輔助設計
    • 設計專業英文(一)
    • 設計專業英文(二)
    • 國際設計專論
    • 國際設計實作(一)
  • 大三必修
    • 國際設計實作(二)
    • 國際設計實務實習(一)
  • 大四必修
    • 畢業專題(一)
    • 畢業專題(二)
    • 國際設計實務實習(二)

專業選修課程

  • 設計領域
    • 不分系於大一下學期由學生選定未來分流,專業選修課則以選定分流之學系專業選修課為主。

特色課程

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國際設計專論

探索設計的趨勢脈絡,學生需反思設計的內涵並建立對未來設計發展的自我定位。需具備觀察、理解、轉化、呈現的設計知能與專業態度,透過傳統閱讀與資訊科技蒐集並分析文獻資料。藉由批判性思考提出自身設計定位,並能完整傳達設計精神


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基本設計

主要培育學生對於造形設計的興趣與深厚的涵養,並增進學生觸類旁通與廣泛學習,以激發學生對設計的熱誠與潛力。


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設計素描

素描,是最直接單純的藝術表現形式,透過本課程了解素描的基礎概念及藝術內涵,並學習各類媒材技法表現,體驗如何從生活中尋找創意,開啟設計素描之基礎。


適合從事工作


  • 陳列設計師

    • 制定陳列規範、百貨櫥窗設計、空間配置規劃及櫥窗維護提案 、設計、規劃及監工


  • 服裝設計師

    • 設計服裝、飾品和配件。掌握時尚趨勢以設計或創新服飾商品。也可研發色彩的調配與材質的種類。


  • 雜誌編輯

    • 文稿的整理、修飾、增添以及改寫,再透過標題的製作、版面編排等


  • 動畫創作者

    • 運用電腦系統之聲光、音樂、影像及動畫,並結合故事性與趣味性,設計媒體動畫並撰寫程式語言;電腦動畫之人物故事流程製作與程式編撰;電腦動畫之美工、背景軟體設計與程式編撰;對客戶,提供動畫設計諮詢服務及技術性建議;網頁美術設計、平面設計及Flash互動程式設計


  • 室內設計師

    • 計畫、設計與佈置室內空間,包括住宅、商業辦公室或工業用建築。有目的地規劃設計,使其能夠符合美學概念並有實用效能,例如增加生產力、販賣商品、或改善生活風格等。可以專精於特定室內設計的場域或風格。



系友生涯發展


錢雅凡

我是一個很喜歡畫畫的人,但是我沒選擇美術系或是數位媒體設計系,而選擇分流視覺傳達設計系,因為我認為畫畫這項才能讓我在另一個領域更加得心應手,也就是能夠同時擁有兩項技能,一方面能夠設計視覺形象,一方面可以規劃品牌行銷。

畢業後我進入整合行銷公司,主要工作是品牌企劃,「勇於嘗試不設限」是我在企劃發想時的主軸精神,多方嘗試各種新興工具、企劃方向,希望能創造更多自己感到有趣,並實際引發民眾興趣的內容。

劉景昕

大四畢業專題時負責形象組讓我對印刷流程有了大概的瞭解,形象組負責海報、文宣品、周邊商品、畢業專刊,甚至是展場規劃。因為與印刷廠的長期溝通討論,讓我瞭解到一般課程所無法深入的印刷後加工與紙材知識。我們當時幫所有同學的作品調色、檢查檔案、編排、印刷,所以在這部分變得比較有經驗,對我現在的工作幫助很大。

畢業我進入易豐彩色印刷,是一名業務員,工作內容為幫忙內部印刷出版及外部北中南拜訪客戶和簡報介紹

陳奕伶

大二時我選擇分流時尚系,對於整體造型設計一直都是我的興趣,從什麼都沒有的空白紙到告訴人家這就是我的風格,這個過程讓我覺得很有成就感。大三時曾到北京服裝學院交換,那段日子我扎扎實實從頭開始學習,對未來看事情的態度更加細膩而且想得更周到。

畢業後我進入婚禮佈置公司成為花藝設計助理,工作內容為插花、佈置、畫圖、洽談,主要是婚禮佈置居多,但一般活動也有,像是之前曾為金馬影展進行佈置,雖然說這些工作和服裝設計不太相關,但對於整體美感和風格設計都是我從大學時慢慢培養的。

多元能力


寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
10% Complete
10%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
10% Complete
10%
圖形推理:各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。
10% Complete
10%
藝術創作:透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現,來傳達想法與展現自我。
10% Complete
10%
空間理解:能以視覺察覺特定的空間方位,想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。
10% Complete
10%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
10% Complete
10%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10% Complete
10%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%

個人特質


社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
20% Complete
20%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
20% Complete
20%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
20% Complete
20%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
20% Complete
20%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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