大學選才與高中育才輔助系統

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
國立宜蘭大學
生物機電工程學系 加入比較清單

工程學群 機械工程學類


    資料上架時間:2018/11/30 下午 01:50:40

學系特色

本系是講求實務應用的綜合大學系所,適合喜愛動手及實作的同學就讀。系上有一個結合社團活動與專業訓練的亮點特色,就是機器人實作競賽(網址http://bmte.niu.edu.tw/robot/super_pages.php?ID=robot),我們強調理論設計與實作結合,絕對是自己動手作及開發(非商業模組套件)並有技術專利,在做中學也學中做過程當中,訓練專業能力,同時也打造未來高起薪資的競爭能力。


學科意涵

生機系培育的是整合生物與工程科技的人才,畢業授工學士學位。本系本著機電為體,生物為用的策略設計教學內容,專業領域跨越生物、機械、電機電子三大領域,這也使同學們未來的發展更具彈性及選擇性。


學習方法



與相關科系之異同

機械系的領域有熱流、機械製造(含材料)、機械設計(含固體力學)及系統控制等。電機系的領域有電力、儀控、通訊及計算機等,其實不論是機械系或電機系事實上某種程度也算是跨工程性質領域的學系。生物機電工程學系在機械及電機工程領域人才培育目標是依照生物產業應用,規劃有限範圍。


生涯發展容易誤解之處

高中生可能對生物機電學系的名稱陌生而無法與生涯發展聯想。其實在跨領域整合發者的時代,涵蓋生物、機、電訓練的人才,佔據了非常獨特的優勢。諸如AI、機器人、糧食危機等,都離不開生物、機、電的整合人才。即使不能跨領域的尖兵,也可選擇最有興趣的一個領域來專攻,是一個進可攻、退可守的優勢。


學習方法容易誤解之處

在應用的世界,有流行、有風潮,可謂瞬息萬變。但就學習而言,原理、邏輯與知識的關聯性仍是訓練的重心。例如發明雷射的人,並沒修過雷射的課程,但卻具備發明雷射的相關基礎知識。


補充提醒與說明

本系涵蓋生物、機、電的訓練,高中生必然認為所學必定不夠深入,但實際的情形未必如此。在系統安排下,本系在三個領域的要求,特別要親自動手的實習課程,一點一滴在推進著學生,打下紮實的基礎。好奇時間哪裡來?當然在壓力下,玩手遊、上網言不及義的時間會減少一點。但當你看到寒暑假的大教室坐著一群想要精進的學生,追隨著台上賣力演出的老師,你就知道為什麼有時間了。這一切是自誇的嗎?看看比賽的績效就知道真假了!


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 工程圖學 一
    • 普通化學
    • 微積分 一
    • 生物機電工程概論
    • 工程圖學 二
    • 動物生理學
    • 微積分 二
    • 普通物理
  • 大二必修
    • 工程數學 一
    • 工廠實習 一
    • 植物生理學
    • 應用力學
    • 電工學
    • 電工學實習
    • 工程數學 二
    • 工廠實習 二
    • 材料力學
    • 電子學
    • 電子學實習
    • 電機學
    • 熱力學
  • 大三必修
    • 專題研究 上
  • 大四必修
    • 專題研究 下

專業選修課程

  • 生物產業機械課群
    • 動力學、流體力學、工程材料、機動學、熱傳學、機械設計、電腦輔助設計、液氣壓工程、電腦輔助分析、系統工程、機器人學、養殖工程、植物工廠導論、生物生產設施工程、非破壞性檢測、生物生產單元操作、生物生產單元操作實習、生物生產機械、生物生產機械實習
  • 生物產業控制課群
    • 基本電學應用及實習、基礎機電技術及實習、電機學實習、感測器應用及實習、量測與儀表、順序與邏輯控制、自動控制、微處理機原理與應用、可程式控制器原理與應用、圖控式程式語言、物聯網智慧應用、數位電子學、邏輯演算法在控制之應用、訊號處理、智慧型控制、影像處理、工業電動機控制技術、環境控制技術、機電整合實習
  • 生物醫學應用課群
    • 生命科學概論、生物化學、生物技術概論、人體解剖學、生醫工程概論、實驗生物學、生物程序工程、生醫材料、訊號與神經科學導論、生物系統量測、生物光電技術、生醫材料表面性質、應用生物物理、應用電化學
  • 分析工具-數理選修
    • 程式設計、電腦程式設計於工程應用、工程數學 三、工程統計學、高等工程數學、數值分析
  • 專業選修-其他選修
    • 電腦網路技術與應用、實驗設計與分析、實驗動物模式應用、植物電生理量測、生物資訊學、人因工程學

特色課程

適合從事工作


  • 科技業、生產製造業

    • 研發設計(RD)、系統整合、製程調整、設備維護、自動化技術


  • 民生工業

    • 研發設計(RD)、系統整合、製程調整、設備維護、自動化技術


  • 醫療產業

    • 醫療器材技術研發人員



系友生涯發展


多元能力


科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
35% Complete
35%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
35% Complete
35%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
30% Complete
30%

個人特質


合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
35% Complete
35%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
35% Complete
35%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
30% Complete
30%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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