大學選才與高中育才輔助系統

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國立宜蘭大學
資訊工程學系 加入比較清單

資訊學群 工程學群 資訊工程學類


    資料上架時間:2019/10/25 下午 03:30:23

學系特色

本系教學與研究以「數位多媒體」與「多媒體網路」兩大重點方向。課程設計因應近年來資訊領域發展之特色、結合未來趨勢與在地需求,並配合國家發需要,在研究上注重資訊理論與實務的結合,積極推動資訊應用科技,強調知行合一,培養中高階具基礎研究能力與無限創意的資訊人才,把數位媒體科技應用於生活空間的設計,更進一步將資通技術應用到跨界領域的服務中,本系並將依據學生興趣與特質,協助輔導學生繼續升學或踏入就業市場。


學科意涵

根據「數位多媒體」與「多媒體網路」兩大重點方向並因應近年來資訊領域發展之特色,本系設計兩大學程:「多媒體與數位科技學分學程」研修各種多媒體創作、圖學及多媒體程式設計等課程;「行動網路與資安學分學程」研讀網路、物聯網大數據及資訊安全等相關課程,培育多媒體系統研發整合或行動通訊與資訊安全知識的人才。


學習方法


課堂講授:由任課教師深入淺出教導學生學習各種專業領域的基礎知識,並帶領學生推導各種系統流程邏輯與數理工程相關運算。



上機實做:由任課教師帶領學生上機撰寫基礎程式,並推廣至大規模的物件導向程式設計,除了強化學生基礎實務能力外,同時兼顧業界需求的合作型程式人才。


分組專題:由任課教師引導學生發想,並讓學生分組討論,串連各種已習得的概念與技術,任課老師將協助可行性評估,並從旁協助完成專題作品。



與相關科系之異同

電機系與資工系雖屬同門,但是電子系與電機系主要偏重硬體的調教與控制,資工系則是軟體的設計與創意的實現,電子電機與資工之間存在很密切的整合,電機系在硬體調教的過程中,需要軟體的支援,作為控制流程的樞紐,電子系的電路設計也與軟體的操控的方式息息相關,故本系的課程將會設計電子電機的基礎概念課程,讓學生能夠了解資訊產物的整體流程,進而提升設計的敏銳度。


生涯發展容易誤解之處

資工系常被誤認未來僅能進行電腦維修及買賣的工作,其實經過紮實程式能力培養,未來將能夠擔任科技產業中高階工程師或資訊業主管職務。


學習方法容易誤解之處

資工系常被誤認學習內容必須修理電腦,其實本系硬體維修將會在資訊氛圍中自然培養而成,學習重點將會放在程式撰寫、邏輯培養以及網路、多媒體等專業領域的技術理論與實務。


補充提醒與說明


核心課程地圖

  • 不分年級必修
    • 普通物理
  • 大一必修
    • 程式設計
    • 計算機概論
    • 微積分
    • 數位邏輯設計
    • 機率與統計
    • 數位邏輯設計實驗
  • 大二必修
    • 多媒體與數位科技概論
    • 電腦網路
    • 資訊安全導論
  • 大三必修
    • 網路安全
    • 無線網路

專業選修課程

  • 多媒體與數位科技
    • 影像視訊處理/數位影像處理
    • 計算機圖學
    • 手機遊戲程式設計
    • 行動裝置程式設計
    • 互動式系統設計
    • 智慧感知技術
    • 多媒體網路程式設計
    • 電腦動畫
    • 人機介面與行為分析
    • 互動遊戲程式設計
    • 多媒體資料探勘
  • 行動網路與資安
    • 雲端運算與行動計算
    • 雲端運算平台與巨量資料
    • 多媒體網路程式設計
    • RFID 技術與認證
    • 金融科技安全
    • 資料庫與資料倉儲
    • 新世代網際網路(IPv6)整合技術
    • 網際網路電話系統
    • 大數據分析與智慧運算
    • 密碼學
    • 行動通訊

特色課程

資訊安全實驗

本課程旨在介紹資訊安全相關技術應用,並且透過實際的實驗讓學生能親身體驗,課程規劃著重於以網路駭客的角度分析攻擊手法,並佐以對應的防護機制,另一方面則著重於應用系統的特定攻擊分析與防護實務。


虛擬實境應用

紹各種虛擬實境的技術與軟體,藉此了解虛擬實境的製作方法與應用。


互動式系統設計

1.讓學生了解互動式系統之相關理論。 2.讓學生了解教學媒體與數位科技。 3.讓學生能夠熟悉操作教學媒體與數位科技等軟硬體工具。 4.讓學生能夠使用課程所學習到的理論與知識,分組完成小專題製作與成果發表。


適合從事工作


  • 軟體工程師-應用軟體類

    • 發展、創造和修改通用電腦應用軟體或特定的應用程式。分析使用者需求和開發軟體的解決方案。設計軟體或電腦軟體為客戶使用,目的是優化運作效率。分析和設計的資料庫可以在一個應用領域,協調工作單獨或資料庫開發作為團隊的一部分。可隨時監督電腦程式設計師。


  • 資訊系統工程師/設計師

    • 設計、開發複雜應用問題、系統管理問題或網路問題的解決方法。完成系統管理和集合功能。


  • 數據工程師

    • 分析各種資訊數據,萃取出有用資料並連結關聯性。


  • 韌體設計工程師

    • 對醫療、工業、軍事、通訊、太空、商業、科學及通用電腦應用的作業系統軟體、編譯和網路分配軟體進行研究、設計、開發和測試。設置操作說明,規劃並分析軟體需求。設計嵌入式系統軟體。運用電腦科學、工程學、材料分析學等基本原理和技巧。



系友生涯發展


馮翊慈

中國信託商業銀行股份有限公司 法人金融資訊部 軟體開發工程師

中國信託商業銀行股份有限公司 法人金融資訊部 軟體開發工程師

雲永彭



凌羣電腦企業技術服務處客服工程師

凌羣電腦企業技術服務處客服工程師

張勝豪

國立宜蘭大學資訊工程學系-碩士

十三行互動有限公司-合夥創辦人
2014年十三行互動有限公司獲得經濟部第十三屆新創事業獎。
2014年協助全家 Let's Cafe :: 【音樂特調】點唱機廣告互動點唱機。
2014年協助宜蘭綠色博覽會綠色季節互動館設計互動實境體驗。
2014年協助中正親子館製作『繪動海底世界』

多元能力


外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
50% Complete
50%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
50% Complete
50%

個人特質


自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
25% Complete
25%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
25% Complete
25%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
25% Complete
25%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
25% Complete
25%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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