大學選才與高中育才輔助系統

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國立聯合大學
化學工程學系 加入比較清單

工程學群 化學工程學類


    資料上架時間:2019/2/27 下午 03:59:07

學系特色

課程特色:大三起課程以[實務型]與[學術型]兩類畢業標準推動,提早擬定自我生涯規劃。[實務型]課程著重於就業導向,開立產學實習、校外實務參訪與業師授課等創新課程,積極媒合國內外工廠實地實習,教師積極參與產學合作以利與產業界無縫接軌,締造業界發掘人才、學生提升就業能力、學校培育永續專業人才等三方三贏效果。[學術型]課程規劃則以加深加廣專業進階課程為指標,以利攻讀碩、博研究所,開拓高科技研發人才。


學科意涵

化學工程的基本學理是各種應用科學的基礎,它會以數學及物理觀念為基礎而應用於化學工業上,可在生產各式化學品或物料的過程,提供一個最節省成本的反應流程設計。


學習方法


課堂講授:由教授講授課程內容,幫助同學釐清相關範例,並利用課後助教及小老師的複習與問題解答,協助同學了解課程內容。


實驗實作:透過實際操作,瞭解實務現場狀況,學習具備設計裝置與規劃流程之能力。


團隊學習:小組集體性學習,訓練分工合作、溝通協調、交流啟發、共同進步。



與相關科系之異同

化工系是訓練學生成為工程師,而化學系則是培養化學家,重視化學基礎學術理論。化工系的訓練強調工廠營運相關的設計、操作、控制及維護,且必須兼顧經濟效益與環境保護之問題。


生涯發展容易誤解之處

化工系畢業學生只能到傳統化工廠?其實這只是其中一個選項,其他出路更是多元,例如:半導體、材料、生技、醫藥、食品、營養、化妝品等領域皆是化工人可以發揮專長的地方。


學習方法容易誤解之處

化工系經常被誤認與化學系課程相近,此為錯誤觀念。化工系除了學習化學外,更大部分課程內容是在工程領域,是各種應用工程的基礎。化工廠經常是量產的形式,因此化工系課程除了化學外,尚須學習化學反應器的設計、分離純化裝置、熱交換器、控制系統等工程知識。


補充提醒與說明

本系自103學年度在大四開立-「產學實習」及「工廠實務」等產業實務學習課程,部分大三及大四選修課程採「雙講師制」-邀請業界相關產業之高階主管參與授課,由業師與教師共同授課。本系積極媒合校外工廠實地實習,教師參與產學合作以利課程與產業界無縫接軌,締造業界發掘人才、學生提昇職場適應力及競爭力、學校培育永續專業人才等三方三贏效果。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 普通物理(一)
    • 普通化學(一)
    • 普通化學實驗(一)
    • 微積分(二)
    • 普通物理(二)
    • 普通化學(二)
    • 普通化學實驗(二)
    • 計算機程式
  • 大二必修
    • 工程數學(一)
    • 物理化學(一)
    • 有機化學(一)
    • 有機化學實驗(一)
    • 物理化學實驗(一)
    • 質能均衡
    • 工程數學(二)
    • 物理化學(二)
    • 有機化學(二)
    • 有機化學實驗(二)
    • 單元操作及輸送現象(一)
    • 物理化學實驗(二)
  • 大三必修
    • 儀器分析
    • 化工熱力學
    • 單元操作及輸送現象(二)
    • 專題實務(一)
    • 化工動力學
    • 單元操作實習(一)
    • 工程倫理
    • 單元操作及輸送現象(三)
    • 儀器分析實驗
  • 大四必修
    • 程序設計
    • 單元操作實習(二)
    • 工業安全與衛生

專業選修課程

  • 化工領域
    • 材料科學概論、分析化學、化工資訊應用、生物科技概論、食品分析、生物產業概論、高分子化學、有機光譜分析、化工軟體應用、高分子物理、微電子材料與製程、材料分析概論、電池製造與應用、化工原理、能源技術、藥物化學概論、食品安全檢測與應用、化妝品概論、化妝品實作、生醫晶片、產業實習(一)、產業實習(二)

特色課程

化妝品實作

此課程為實務專題製作,本系教師與業界師資合作教學,讓學生學習化妝品專業知識,並能實際體驗各類化妝品之製作流程及技巧,幫助學生深入了解化妝品之特性。


圖解:教學實作

生醫晶片

此課程為實務專題製作,本系教師與業界師資合作教學,讓學生學習生醫晶片專業知識,並能實際體驗生醫晶片之製作與應用,幫助學生了解生醫產業特性。


圖解:教學實作

高分子發泡體製程

此課程為實務專題製作,本系教師與業界師資共同教學實作,讓學生更直接了解高分子產業界脈動。


圖解:教學實作

生物產業概論

課程方式為「雙講師制」進行授課,基礎理論以本系教師授課為主,實際應用則由業師加強產業實務面現況介紹,並安排工廠實地參訪,加強學生於職場所需之技能及視野。


圖解:業師授課

適合從事工作


  • 製程品保工程師

    • 運用工程理論與技術,協助完成製造工程案,如開發工具、執行設計案,以及整合機械、周邊設備與電腦科技,以提升製程效率。


  • 材料製程工程師

    • 評估材料和開發機械裝置和製程,製造符合產品設計與規格的材料。研發現有材料新用途,包含單一材料與複合材料,如石墨、金屬和金屬合金、陶瓷和玻璃、塑膠和聚合物與天然材料。


  • 化工程師、奈米研發工程師

    • 運用化學、物理與工程技術原理,設計化工廠設備及開發汽油、合成橡膠、塑膠、清潔劑、水泥、紙品、紙漿等化工產品製程


  • 生產技術/製程與自動化工程師

    • 運用工程理論與技術,協助完成製造工程案,如開發工具、執行設計案,以及整合機械、周邊設備與電腦科技,以提升製程效率。


  • 化粧品工廠之研發與品管人員

    • 執行檢測以確定原料、半成品與成品的品質。可以執行檢測樣本的穩定性。



系友生涯發展


蔡東湖


學歷:
1.學士:聯合化工、台北醫學院
2.碩士:國立陽明大學藥理學
3.博士:國立陽明大學藥理學
4.博士後研究:英國劍橋大學實驗心理學

1.高雄醫學大學兼任教授
2.中國醫藥大學兼任教授
3.國立國醫藥研究所研究員兼組長
4.國立陽明大學教授兼所長
5.國立聯合大學校長

朱明癸

學歷:
1.學士:聯合化工
2.碩士:EMBA Centenary College(USA)


1.頌勝化學工業股份有限公司董事長
2.國立聯合大學校友會台中分會顧問

魏隆誠

學歷:
1.學士:聯合化工

1.九陞昌公司(功能性鞋墊製造)-董事長
2.智勝科技公司(晶圓廠耗材製造)-董事
3.頌勝化學公司(PU材料應用開發與製造)-副董事長
4.國立聯合大學校友會台中分會顧問

陳重光

學歷:
1.學士:聯合化工
2.碩士:中歐國際工商學院工商管理碩士

1.德商BYK業務專員
2.玳權精細化工科技公司董事長
3.同光(江蘇)信息公司董事長

金進興

學歷:
1.學士:聯合化工
2.碩士:交通大學材料科學與工程
3.博士:交通大學材料科學與工程

1.工研院技術員/助理研究員/副研究員/研究員/正研究員兼研究組副組長
2.交通大學/台南大學/南台科大兼任助理教授
3.亞洲電材(股)公司副總經理
4.工研院材化所顧問特聘研究
5.台灣電路板協會規範委員會召集人
6.達邁科技股份有限公司副總經理

多元能力


計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
20% Complete
20%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
20% Complete
20%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
20% Complete
20%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
20% Complete
20%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
20% Complete
20%

個人特質


自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
20% Complete
20%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
20% Complete
20%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
20% Complete
20%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
20% Complete
20%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
10% Complete
10%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
10% Complete
10%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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