大學選才與高中育才輔助系統

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國立聯合大學
材料科學工程學系 加入比較清單

工程學群 材料工程學類


    資料上架時間:2018/11/20 下午 04:22:56

學系特色

本系前身為陶瓷材料系,陶瓷教育為我們的重點特色,陸續增聘金屬、半導體、高分子、電子及奈米材料等師資,以完備材料領域,更名為材料科學工程學系。本系的教育目標為訓練理論與實作能力兼具的材料科學(工程)人才,提升國內各類科技諸如陶瓷與玻璃、被動元件、面板顯示器、鋼鐵鑄造、…等之研究。除教授傳統材料基礎課程,同時兼顧專業材料尖端技術發展及就業市場技能需求,充實課程內容,加強學生理論基礎學習。


學科意涵

材料系學習範疇涵蓋金屬、陶瓷、半導體、高分子等四大基礎材料。所需求之高中背景學科含但不侷限於物理、化學、數學為基礎修習科目。


學習方法



與相關科系之異同

本系相關科系有化工與材料系(化材系)級材料與光電(材光系)。
材料系: 較著重於材料的本質特性的了解及其相應特性在各層面的應用,諸如傳統產業、高科技產業、光電產業等,學生得到的知識較全面性,比較完善,不侷限於某特定層面。
化材系: 著重於材料於化學層面的應用。
材光系: 著重於材料於光電科技的應用。


生涯發展容易誤解之處

本系畢業生於各行業均可擔當大任, 除擔任傳產或科技廠工程師外,亦可跨足銀行業,利用本系開設之電腦資訊課程與教師專題訓練,培養匯整大數據與電腦模擬之能力,為銀行投資部門提供各項投資落點預測。


學習方法容易誤解之處

材料系對各項材料的基本知識認知,並非僅熟背材料性質,對於各性質後的原理了解是主要重點,因此需要動手推導公式、試算各科目,非純背誦。


補充提醒與說明

1.本系106學年度應屆畢業生報考國立大學研究所錄取率為100%。2.本系與芬蘭Olu University簽訂雙聯學制,學生可取得雙碩、博士學位。3.本系大三暑假媒合學生至業界做產業實習直到畢業,畢業後可無縫接軌。。4.本系學士班畢業生,起薪平均 3萬7000元。本系碩士班畢業生,起薪平均 4萬2000元。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 材料科學導論(一)、材料科學導論(二)
    • 工程材料力學
  • 大二必修
    • 材料熱力學(一)、材料熱力學(二)
    • 物理冶金(一)、物理冶金(二)
    • 材料實驗(一)、材料實驗(二)
  • 大三必修
    • 結晶繞射學
    • 材料製程實驗

專業選修課程

  • 金屬材料領域
    • 工程圖學、半導體材料、金屬材料、材料物理性質、相變化、粉末冶金、半導體製程、材料分析、金屬熱處理、鋼鐵冶金、材料機械性質、鑄造學、材料分析、厚膜技術。
  • 陶瓷材料領域
    • 半導體材料、相變化、材料分析、複合材料、電子構裝、陶瓷製程、陶釉學、材料分析、電子陶瓷、生醫材料、厚膜技術。
  • 半導體材料領域
    • 先進材料、奈米檢測技術、工程圖學、量子物理導論、材料物理性質、半導體物理、半導體材料、半導體製程、電子構裝、材料選擇與設計、陶瓷製程、材料分析、電子陶瓷、能源材料、奈米材料、光纖材料、儀器分析。
  • 高分子材料領域
    • 先進材料、奈米檢測技術、量子物理導論、材料物理性質、半導體物理、材料光電磁特性、光電材料、材料物理性質、相變化、材料分析、複合材料、儀器分析、光電元件及製程、材料選擇與設計、材料分析、生醫材料、能源材料、奈米材料、光纖材料、儀器分析。

特色課程

適合從事工作


  • 製程工程師

    • 運用工程理論與技術,協助完成製造工程案,如開發工具、執行設計案,以及整合機械、周邊設備與電腦科技,以提升製程效率。


  • 半導體製程工程師

    • 執行任何生產電子半導體過程中的以下功能:載入半導體物質到熔爐;監看成形的鑄塊進入分段;載入個別的切割到晶片製成室和監控控制器;放置晶體軸線在鑄塊,使用X射線裝備並監看鑄塊進入晶圓;清潔、磨光和放置晶圓到特殊用途熔爐,用化學藥品噴灑洗滌,和使用裝備形成電路和傳導性質的改變。


  • 生產設備工程師

    • 運用工程理論與技術,協助完成電子系統、電子儀器設計與數位訊號處理等電子工程案。


  • 品保工程師

    • 執行檢測以確定原料、半成品與成品的品質。可以執行檢測樣本的穩定性。


  • 測試工程師

    • 運用環境工程理論與原理,修正、測試和操作用來防止、控制及整治環境污染的裝備及設備。必要時,在工程師的指導下,協助開發環境污染整治的設備。



系友生涯發展


多元能力


數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
20% Complete
20%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
20% Complete
20%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
20% Complete
20%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
15% Complete
15%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
15% Complete
15%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
10% Complete
10%

個人特質


活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
20% Complete
20%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
20% Complete
20%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
20% Complete
20%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
20% Complete
20%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
20% Complete
20%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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