大學選才與高中育才輔助系統

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國立金門大學
長期照護學系 加入比較清單

醫藥衛生學群 健康照護學類


    資料上架時間:2020/2/19 上午 10:13:23

學系特色

本系成立宗旨為「培養專業人才、發展長照產業、關懷高齡健康」,落實「以人為本、關懷生命」之理念與精神。主要定位為強化長期照護經營管理、長照政策與法令、長期照護產業以及長期照護健康促進之專業能力。並配合產業界需求開發課程,以符合培育長期照護領域所需之經營管理、政策發展、長照產業、健康促進之專業人才。


學科意涵

長期照護學系是發展長期照護產業經營管理;研究及規劃長期照護政策與法令;推動民眾健康促進方案,並著重上述專業之運用與整合,培育多元化長期照護管理之專業人才。


學習方法



與相關科系之異同

長期照護學系是培養健康照護與長期照護領域的經營管理、政策規劃理論與實務、產業設計與發展、健康促進方案設計的專業人才,護理系則是以培養醫療臨床照護技能的專業人才,社會工作學系是以培養弱勢族群照顧與協助的專業人才。


生涯發展容易誤解之處

一般容易誤認長期照護學系的畢業生就是要從事看護的工作,本系會在同學求學的四年中,除了協助同學取得照顧服務員資格,安排實際實習工作,培養同學未來成為經營管理、政策規劃、健康促進方案設計的專業人才。


學習方法容易誤解之處

一般以為長期照護就是看護的工作,本系是培育同學成為具長期照護經營管理、長照政策與法令、長期照護產業及健康促進,具國際觀之專業人才,其他商管學系雖有企業管理的訓練,卻沒有像本系所提供的健康照護專業知識。


補充提醒與說明

金門地區位居兩岸之樞紐位置,兩岸人口老化問題嚴重,對長期照護人才需求殷切。金門縣政府提供本校學生多項優惠及補助措施,國立大學學費為私立大學一半且生活消費低廉,且金門地區風景優美、治安良好,是求學的好地方。


核心課程地圖

  • 大一必修
    • 公共衛生概論
    • 管理學
    • 長期照護管理概論
    • 健康照護體系
    • 解剖生理學
    • 心理學
    • 國文(一)
    • 國文(二)
    • 英文(一)
    • 英文(二)
    • 服務教育
    • 金門學概論
  • 大二必修
    • 專業實習(一)
    • 健康保險概論
    • 生物統計學(一)
    • 老人學
    • 專業英文(一)
    • 老人照顧技術與實作
    • 生物統計學(二)
    • 老人健康與保健
    • 社區衛生保健
    • 專業英文(二)
    • 健康照護專業術語
  • 大三必修
    • 醫學倫理
    • 衛生政策與法規
    • 居家照護實務
    • 社區長期照護
    • 研究方法
    • 長期照護品質管理
    • 臨終關懷
    • 老人住宅概論
  • 大四必修
    • 專業實習(二)
    • 資源連結與溝通協調
    • 高齡福祉科技
    • 長期照護產業管理實務綜論
    • 個案管理與照護計畫

專業選修課程

  • 無領域區分(大一)
    • 經濟學、生命科學概論、生物產業概論、社會學、環境衛生學、長期照護行銷管理、醫療社會學、(非)營利組織概論、老人藥物學
  • 無領域區分(大二)
    • 衛生行政、老人社會福利與政策、老人營養學、保健食品概論、照顧服務綜論、預防醫學、會計學、銀髮族與科技應用、長期照護行銷企劃與實務、老人周全健康評估
  • 無領域區分(大三)
    • 長期照護後勤管理、衛生統計、長期照護財務管理、健康經濟學、長期照護人力資源管理、長期照護文獻導讀、老人社會工作、長期照護專案規劃與管理、專業團隊實務運作、失智症照護、活動方案設計與評估
  • 無領域區分(大四)
    • 健康促進與衛生教育、長期照護體系、問題分析與決策、專業團隊實務運作(督導)、長期照護機構作業管理、長期照護產業策略管理、長期照護機構規劃與設計、長期照護績效與評估、長期照護專題製作、健康照護資訊應用

特色課程

適合從事工作


  • 執行長

    • 擔任各級公私立醫院(包含各擔任各類長照服務相關機構)之專業長照實務人員、行政人員、管理師、專員、組長、主任、院長等各階主管,擔任非營利組織(如:老人或長照相關基金會、協會、學會)之行政、管理、企劃、資訊、行銷人員與各階主管。


  • 照管專員

    • 擔任各縣市長期照顧管理中心與長照服務體系之照顧管理專員、照顧管理督導、個案管理專員。


  • 公務人員

    • 參加高普考,進入中央及地方各級政府之各衛生福利機關(如衛生福利部、各縣市衛生局、社會局)服務,擔任行政管理人員、幕僚人員、專員與各階主管等。


  • 總經理

    • 擔任輔具及高齡者保健用品、高齡者生活照顧、照顧住宅等高齡者生活相關事業之行政、管理、企劃、資訊、研發、行銷人員與各階主管。



系友生涯發展


多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
5% Complete
5%
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
5% Complete
5%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
5% Complete
5%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
5% Complete
5%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
5% Complete
5%
圖形推理:各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。
5% Complete
5%
空間理解:能以視覺察覺特定的空間方位,想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。
5% Complete
5%
機械推理:了解生活中常見的機械與電子設備的運作原理或方式,且能組裝、調整或修理。
5% Complete
5%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
5% Complete
5%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
5% Complete
5%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
5% Complete
5%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
5% Complete
5%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
5% Complete
5%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
5% Complete
5%

個人特質


開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
10% Complete
10%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
10% Complete
10%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
10% Complete
10%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
10% Complete
10%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
5% Complete
5%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
5% Complete
5%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
5% Complete
5%
主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色
5% Complete
5%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
5% Complete
5%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
5% Complete
5%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
5% Complete
5%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
5% Complete
5%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
5% Complete
5%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
5% Complete
5%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
5% Complete
5%
感受性:能感受周圍人事物的變化,對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴,具有浪漫的氣息
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



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