大學選才與高中育才輔助系統

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統
臺北基督學院
基督教博雅學系 加入比較清單

不分系


    資料上架時間:2019/2/26 上午 11:35:52

學系特色

本校有華人社會唯一的基督教博雅學系,結合信仰與學習,透過跨領域核心課程及英文、傳播與音樂三主修之專業,培養學生品格、思辨、溝通、創新、合作、關懷及專業能力,此為全球市場所需求之能力,是就業市場的「熱門商品」。本校為共同住宿之跨文化雙語校園,良好的師生與同儕關係為本校另一特色。台積電張忠謀前董事長曾言,博雅教育為領袖培育搖籃,他人生中最有意義的是接受博雅教育,他從同儕身上學到的跟從教室學到的一樣多。


學科意涵

本系涵蓋跨領域核心課程,及英文、傳播與音樂主修專業課程。核心課程為共同必修,包括聖經、聖經與科學、英文、文字口語溝通、自然科學、數學、人文藝術、社會科學。學生可自三主修中任選一主修作為專業能力。核心課程設計如大樹之強壯樹幹,音樂、英文與傳播主修如樹枝般向上延伸結果纍纍。學生畢業時獲得人文學士學位。


學習方法



與相關科系之異同

本校基督教博雅教育與其他大學博雅學院之不同,是在於本校結合信仰與學習,讓學生的基督教世界觀、信仰與實踐與其學習經驗相連結,換言之,本校知性上的追求建基於基督信仰的世界觀,強調聖經真理之追尋與實踐,此與一般博雅教育廣泛之知性追求有所不同。


生涯發展容易誤解之處

基督教博雅學系非一般神學教育,畢業後非神職人員。博雅教育非「不具備專業」,而是教導學生以基督教的價值觀與世界觀分辨事物,培養學生溝通、分析及解決問題的能力和技巧,對所處的社會具有責任感。後再根據英文、音樂、傳播等領域之專業,使學生畢業後具有終身自我學習的能力,將所學與職場需求相結合。


學習方法容易誤解之處

基督教博雅學系課程安排不同於一般大學科系,亦不同於神學院教育,乃是根據基督書院過去的成功經驗,和承襲西方自中世紀以至18世紀,歐美著名高等教育學府,如劍橋、哈佛、耶魯大學等,以「神學」及「文科七藝」為大學教育的主要內容,建構於「基督教博雅教育」模式。以聖經觀點出發,為專業學習及生命課題提供必要基礎。


補充提醒與說明

基督教博雅學系的教育與一般通識教育思維頗具差異,我們主張生命是完整的整體,不能以專業學門做為切割,博雅教育的意義在於「教導學生學習的能力,透過不同領域的思維模式訓練、差異衝擊、交互激盪有助於綜觀事務與思考能力的培養」,精髓是「不在針對任一職業進行指導,而在於建構足以因應所有職業的穩固基礎」。


核心課程地圖

  • 不分年級必修
    • 兩性關係
    • 世界觀整合
  • 大一必修
    • 基督教信仰簡介
    • 大一效能
    • 摩西五經
    • 演講學
    • 中文寫作
    • 應用英文
    • 短文寫作
    • 聽力會話及發音
    • 閱讀理解及測驗
    • 小說詩詞
    • 英文文法
    • 文法及寫作
    • 英文閱讀
    • 跨文化溝通
    • 電腦應用
    • 服務學習
    • 體育
    • 小組溝通
  • 大二必修
    • 舊約歷史與智慧書
    • 世界文學
    • 藝術與宗教
    • 台灣歷史與文化
    • 大小先知書
    • 西洋文化史
    • 中國文學
  • 大三必修
    • 四福音合參
    • 統計學
    • 心理學
    • 使徒行傳、書信與啟示錄
    • 社會學
    • 科學與宗教

專業選修課程

  • 英文主修-必修
    • 大學作文、論文寫作概論、美國文學與文化、論文寫作、創意寫作、戲劇製作、英國文學與文化、進階發音學
  • 英文主修-英語教學學程
    • 兒童文學、英語教學法、語言學概論、英語教學法實習、故事教學課程教案設計
  • 英文主修-應用英文學程
    • 旅遊英語、旅遊英語、舊約聖經文學、新約聖經文學、美國文化研討、莎士比亞
  • 英文主修-基督教文學學程
    • 世界小說、當代基督教文學、美國小說、兒童基督教文學、基督教古典文學選集、英國小說、魯益斯作品研究、靈修經典
  • 英文主修-IBS國際商業英文學程
    • 管理學、商業英文、個體經濟學、總體經濟學、行銷學、企業實習、人力資源管理、國際行銷、會計學、財務管理、商事法、統計學
  • 英文主修-翻譯與口譯學程
    • 翻譯學、口譯、翻譯練習、翻譯實習
  • 音樂主修-必修
    • 音樂基礎訓練、和聲學、西洋音樂史、電腦音樂、音樂行政、教會音樂發展概論、敬拜讚美學、聖詩史、對位法、專業實習、鍵盤和聲、指揮學、曲式學、音樂專題、合唱教學實務、樂曲分析、合唱、合奏
  • 音樂主修-音樂行政類
    • 音樂行政、專業實習、音樂行銷學、音樂專題
  • 音樂主修-敬拜讚美類
    • 教會音樂發展概論、敬拜讚美學、聖詩史、科技與當代福音事工、音樂專題
  • 音樂主修-原創音樂音效製作學程
    • 基礎電腦音效設計、基礎電腦應用音樂、影視音效及應用音樂、原創電腦音樂音效實務製作、進階影視音樂音效實務製作、電腦音樂音效專案製作-個人專案製作、電腦音樂音效專案製作-團體專案製作
  • 傳播主修-必修
    • 傳播實務導覽、攝影學、發行實務、新聞學、基礎採訪寫作、影片製作、影像設計與動畫、電腦排版與設計、廣播電視新聞製作、編輯學、傳播理論、劇本寫作、進階新聞編採、傳播研究方法、公關概論與企劃、影視節目企劃與製作、傳播法律與倫理、宗教與傳播、新聞英語、數位廣告行銷、影片製作專題、電影英文
  • 傳播主修- 新媒體行銷學程
    • 響應式網頁設計、影視後期特效
  • 傳播主修-新聞媒體學程
    • 新聞學、基礎採訪寫作、編輯學、電腦排版與設計、廣播電視新聞製作、響應式網頁設計、進階新聞編採
  • 傳播主修-影視媒體學程
    • 戲劇原理與影劇賞析、劇本寫作、影像應用音樂音效設計、影視後期特效、導演學、微電影製作、影視節目企劃與製作(網路)
  • 傳播主修-選修
    • 表演學、燈光設計、深度報導製作專題

特色課程

適合從事工作


  • 英語教師

    • 在公立或私立中學指導高中程度科目,例如英文、數學、和社會科學。可能根據專長指定科目,例如打字講師、商學教師或英文教師。


  • 口譯員和翻譯

    • 翻譯或是轉述書面、口述或手語內容給其他語言的使用者。


  • 音樂文化推廣人才

    • 娛樂、表演、音樂教學及其他相關工作者。


  • 傳播媒體相關工作

    • 製作或指導舞臺表演、電視、廣播、影片或作為娛樂、資訊傳播或教育用途的電影演出。要做出富有創意的決定,例如劇本的詮釋、來賓的選擇、場景設計、音效、特效和編舞。


  • 商業或其他從業人員

    • 國內外商業企業等領域從業者。



系友生涯發展


多元能力


組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
15% Complete
15%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
15% Complete
15%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
15% Complete
15%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
10% Complete
10%
藝術創作:透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現,來傳達想法與展現自我。
10% Complete
10%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10% Complete
10%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
10% Complete
10%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
10% Complete
10%
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
5% Complete
5%

個人特質


樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
10% Complete
10%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10% Complete
10%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
10% Complete
10%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
10% Complete
10%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
10% Complete
10%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
10% Complete
10%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
5% Complete
5%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
5% Complete
5%
感受性:能感受周圍人事物的變化,對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴,具有浪漫的氣息
5% Complete
5%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
5% Complete
5%
情緒性:心平氣和情緒穩定,溫和自在,面對現實意志堅定,心情不易動搖
5% Complete
5%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
5% Complete
5%
主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色
5% Complete
5%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
5% Complete
5%

圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。



展開