大學選才與高中育才輔助系統

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社科教育 學類 加入比較清單
教育學群

    資料上架時間:2019/11/25 下午 01:51:07

這個學類學什麼?

社科教育學類是以培育社會基礎知識為核心,包含了教育、經濟、法律、社會、政治等各面向。原以培育中學公民與社會科教師為主,近期以教育理論與實務,並且於戶外、冒險與童軍教育與領導的活動中實踐。
社科教育學類學習內容包含兩大領域,公民教育及活動領導。公民教育著重社會觀察、探究,故以政治學、社會學、哲學等基礎,培養多元視角,進而依學生自己的興趣,選擇不同領域深究。活動領導著重實作、體驗與反思,故以團體動力學、戶外體驗教育等課程為基礎,培養活動規畫及領導能力。
如果你學習社科教育學類,可以學習到跨領域的豐富知識,且課程與時事息息相關,例如:死刑存廢、公投限制等議題,你將學會思辨。領導課程則提升你的溝通、規劃及團體合作能力。

相似學類比一比

本學類旨在培育公共事務專業人才,滿足公共事務發展之需求,並培育公民教育專業師資。
本學類無易混淆之學類。

就要你這款

就要你具備積極、謹慎且有系統的執行能力,願意促進別人學會並思考公共、社會議題,且也期待領導一群人朝向團隊的目標前進。就這樣樂觀而自信的帶領大家克服困難(學習困難、實作困難)的感受,如果你是這樣的人,那麼你很適合社科教育學類喔!

你所不知道的大學生活


●積極參與有關歷史和當前主題的課堂討論,隨時留意各種公民議題。討論結束後進行校外參訪,例如:參訪鄭南榕基金會、白色恐怖景美紀念園區等
●籌畫、參與校內外之倡議,例如:爭取性別友善廁所、參與同志大遊行、巢運等。在倡議的過程中進行政治觀察,也探索自己內心深處的聲音
●申請國外公民教育見習,比較我國與他國的異同,思考我國的教育優勢以及可改進之處
●當一個致力於改善公共生活的民間組織志工,如:民間司法改革基金會、勵馨基金會之志工等
●以划獨木舟的方式清運海灘附近的人為垃圾,一方面訓練體能及戶外生活技巧,一方面維護大自然整潔、體驗與自然親近相處的美好時刻

不可不知的知識領域


歷史文化 教育訓練 社會人類 哲學宗教 法律政治

必修或核心課程?


●經濟:經濟學
●政治:民主政治
●法律:憲法、民法
●社會:文化人類學、多元文化通論
●活動領導:團體動力學、童軍教育原理

有哪些可能的誤解?

只能當老師 !?


除了師資課程外,也有公共事務(如行政法)、活動領導、財經等課程。因此,除了當老師以外,也可以報考公務員、投入司法改革、推動古蹟保存、擔任活動主持、進入金融業等。只要涉及政治、管理、行政、司法、經濟、戶外活動、社會關懷的職業都可以有所發揮。

無 !?


學類內之各系選才指標仍有差異,若想了解特定科系資料,請點選至【對應校系】頁面進一步查詢。

適合從事工作

核心素養


道德實踐與公民意識
17.50% Complete
17.50%
人際關係與團隊合作
15.00% Complete
15.00%
多元文化與國際理解
15.00% Complete
15.00%
系統思考與解決問題
15.00% Complete
15.00%
規劃執行與創新應變
15.00% Complete
15.00%
科技資訊與媒體素養
12.50% Complete
12.50%
身心素質與自我精進
5.00% Complete
5.00%
符號運用與溝通表達
5.00% Complete
5.00%
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高中課程領域


公民與社會
52.50% Complete
52.50%
生命教育
12.50% Complete
12.50%
國語文
12.50% Complete
12.50%
英語文
12.50% Complete
12.50%
生涯規劃
5.00% Complete
5.00%
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加深加廣課程


現代社會與經濟
20.00% Complete
20.00%
民主政治與法律
20.00% Complete
20.00%
探究與實作:公共議題與社會探究
20.00% Complete
20.00%
族群、性別與國家的歷史
15.00% Complete
15.00%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
10.00% Complete
10.00%
健康與休閒生活
10.00% Complete
10.00%
未來想像與生涯進路
5.00% Complete
5.00%
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圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值,加總為100%;百分比越高,代表越重視。

多元能力


閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
17.50% Complete
17.50%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
17.50% Complete
17.50%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
17.50% Complete
17.50%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
17.50% Complete
17.50%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
15.00% Complete
15.00%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
7.50% Complete
7.50%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
7.50% Complete
7.50%
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個人特質


樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
15.00% Complete
15.00%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
15.00% Complete
15.00%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
12.50% Complete
12.50%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
12.50% Complete
12.50%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
12.50% Complete
12.50%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
5.00% Complete
5.00%
安順性:友善接納,和諧相安,逆來順受,安於現狀。易將不滿藏在心裡,維持和平
5.00% Complete
5.00%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
5.00% Complete
5.00%
勇悍性:有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境,並努力解決困難
5.00% Complete
5.00%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
5.00% Complete
5.00%
主導性:喜歡影響及領導他人、主導事物,樂於擔任指揮或帶頭角色
5.00% Complete
5.00%
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圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值,加總為100%;百分比越高,代表越重視。

學校 系組名稱 比較清單
國立臺灣師範大學 公民教育與活動領導學系  加入比較
國立彰化師範大學 公共事務與公民教育學系公民教育組  加入比較

這個學類是很有趣的,也是很棒的選擇!

多讓自己參與下列的學類任務,讓您獲得這個學類都重視的經驗與能力特質喔。鼓勵您選幾個學類任務,並且自行或是邀請同學一同去嘗試看看,讓自己更加確認自己的選擇喔!


參與及規劃社團活動:參與班級在校慶、園遊會、週會講座、飢餓體驗,或是參與社團展演活動,籌畫和紀錄這些活動的進行。行有餘力更可以把自己想像成主辦方,想想看,校慶主題要怎麼選?想要讓參與的人感受到什麼,那些活動還可以依據所要的目標,如何改善。


練習表現出領導行為:鼓勵你參加在團隊中擔任領導職務,透過執行活動,磨練自己的帶領團隊的領導行為。


投入社會服務活動:在非營利機構或協助社會弱勢團體中,擔任志工,理解受助者所遭受的社會壓力的因素,且跟著機構成員中協助受助者,試試看能夠如何提供協助。


練習獨立思考:找一個你估新的公共社會議題,練習自己對這個議題的獨立且深刻的思考,寫下來並且,並儘量融入高中公民、地理、歷史課所學知識,可以嘗試在網路上看看別人對這個觀點的思考與自己的差異喔


建構教育理念:觀察教師的班級經營、教學方法,甚至詢問教師他自己的教育理念為何。思考何謂教育?教育和訓練有什麼差別?試著在你自己服膺的教育理念下,嘗試對他人進行教育行動,並且看看其成果




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