大學選才與高中育才輔助系統

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學類資料持續更新中。

體育 學類   加入比較清單
遊憩運動學群

這個學類學什麼?

體育學類為探討一切以身體活動為基礎的知識體系,培育運動科學、運動休閒、體育師資以及運動技術之專業人才,透過各項運動專長術科訓練,結合運動學術理論與應用課程之學習,以理論為本、實務為體、生活為用。
學習內容除各項運動術科外,還包含運動人文(史學、哲學、管理、教育)、運動科學(生物力學、生理、心理學)相關等領域。
如果你學習體育,除了可以精進自我的各項運動技能,還可以學到如何幫助自己與他人透過運動正確的復健,也可以了解如何攝取充足的營養以活得更健康,更可以為了向外推廣,學習對運動產業的經營與管理。

相似學類比一比

體育學類重視實作與應用層面,對各學科的理論意涵做正確理解,培育體育運動領域全方位及領導人才。
本學類容易與休閒管理學類互相混淆。
休閒管理學類:針對民眾在休閒時進行的戶外/室內活動,提供企劃與執行的方案,並開發、經營、管理活動所進行之場所,偏重運動觀光、遊憩規劃與行銷。

就要你這款

就要你喜歡運動外,也喜歡研究身體在運動中的各種力學原理、技術原理以及生理在運動前後的差異,對於運動科學化抱有好奇與探究的精神,願意與人溝通合作,喜歡在團隊中為共同目標努力。此外,運動科學需要英語、外語(如德語)等的語言能力,能夠讓你獲得最精準最新的運動科學資訊。

你所不知道的大學生活


●體育學類是學術科並重的,激烈的術科課程後緊接著學科的學習是必須要適應的
●術科範圍涵蓋甚廣,從球類到舞蹈或民俗體育等,都是可能接觸的範圍
●除了學科術科外,體育學類需要經常練習舉辦各種比賽活動
●除了運動的訓練外,更能在體育學類中學習到許多讓身體健康的方法。例如:預防疾病、傷害防護,飲食營養、身心探索
●由於體育類科含有許多術科項目,需要學長姐傳承與指導,因此,對於人際相處間的禮貌比一般科系更為重視

不可不知的知識領域


教育訓練 心理學 社會人類 管理

必修或核心課程?


●術科:田徑、籃球、排球、桌球、羽球、棒壘球、舞蹈、游泳、國術
●運動基礎理論:運動社會學、運動生理學、解剖生理學、運動教育學、運動心理學、運動管理學、運動生物力學
●運動休閒學科:運動休閒概論
●保健與防護:運動貼紮、運動傷害與急救

有哪些可能的誤解?

只練習運動術科 !?


亦重視學科的實務與理論兼備應用,如運動經營管理、運動營養等。

只能當老師或運動員 !?


現今體育學類課程包含教案及活動企劃撰寫、活動執行與教學、器材製作與管理及推廣教育與行銷,出路多元,如:運動休閒公關人員、體育行政人員、運動指導員、運動教練等。

學類內之各系選才指標仍有差異,若想了解特定科系資料,請點選至【對應校系】頁面進一步查詢。

適合從事工作

核心素養


身心素質與自我精進
21.03% Complete
21.03%
人際關係與團隊合作
18.10% Complete
18.10%
系統思考與解決問題
14.83% Complete
14.83%
規劃執行與創新應變
10.34% Complete
10.34%
道德實踐與公民意識
10.00% Complete
10.00%
符號運用與溝通表達
9.31% Complete
9.31%
多元文化與國際理解
7.41% Complete
7.41%
科技資訊與媒體素養
5.00% Complete
5.00%
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高中課程領域


體育
34.14% Complete
34.14%
健康與護理
15.69% Complete
15.69%
國語文
12.24% Complete
12.24%
英語文
7.76% Complete
7.76%
數學
5.00% Complete
5.00%
生涯規劃
5.00% Complete
5.00%
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加深加廣課程


運動與健康
24.48% Complete
24.48%
安全教育與傷害防護
19.83% Complete
19.83%
健康與休閒生活
13.10% Complete
13.10%
語文表達與傳播應用
7.59% Complete
7.59%
英語聽講
6.90% Complete
6.90%
未來想像與生涯進路
5.34% Complete
5.34%
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圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值,加總為100%;百分比越高,代表越重視。

多元能力


助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
20.34% Complete
20.34%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
17.93% Complete
17.93%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
16.90% Complete
16.90%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
9.83% Complete
9.83%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
5.86% Complete
5.86%
科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
5.00% Complete
5.00%
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個人特質


活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
15.34% Complete
15.34%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
15.34% Complete
15.34%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
11.55% Complete
11.55%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
8.97% Complete
8.97%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
8.62% Complete
8.62%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
6.90% Complete
6.90%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
6.03% Complete
6.03%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
5.00% Complete
5.00%
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圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值,加總為100%;百分比越高,代表越重視。

學校 系組名稱 比較清單
國立臺灣師範大學 體育學系  加入比較
國立清華大學 體育學系  加入比較
中國文化大學 體育學系  加入比較
中國文化大學 技擊運動暨國術學系  加入比較
輔仁大學 體育學系體育學組  加入比較
輔仁大學 體育學系運動健康管理組  加入比較
國立高雄師範大學 體育學系  加入比較
國立彰化師範大學 運動學系  加入比較
國立臺中教育大學 體育學系  加入比較
國立臺北教育大學 體育學系  加入比較
國立臺南大學 體育學系  加入比較
國立東華大學 體育與運動科學系  加入比較
臺北市立大學 體育學系  加入比較
臺北市立大學 球類運動學系  加入比較
臺北市立大學 陸上運動學系  加入比較
臺北市立大學 水上運動學系  加入比較
臺北市立大學 技擊運動學系  加入比較
國立屏東大學 體育學系  加入比較
國立臺東大學 體育學系  加入比較
國立體育大學 適應體育學系  加入比較
國立中正大學 運動競技學系  加入比較
國立臺灣體育運動大學 體育學系  加入比較
國立臺灣體育運動大學 體育學系(一般組)  加入比較
國立臺灣體育運動大學 體育學系(運動專長組)  加入比較
國立臺灣體育運動大學 技擊運動學系  加入比較
國立臺灣體育運動大學 球類運動學系  加入比較
國立臺灣體育運動大學 競技運動學系  加入比較
國立嘉義大學 體育與健康休閒學系  加入比較
國立高雄大學 運動競技學系  加入比較

這個學類是很有趣的,也是很棒的選擇!

多讓自己參與下列的學類任務,讓您獲得這個學類都重視的經驗與能力特質喔。鼓勵您選幾個學類任務,並且自行或是邀請同學一同去嘗試看看,讓自己更加確認自己的選擇喔!


體驗不同運動項目:讓自己可以更廣泛的涉獵各種運動項目,而非只從事一種運動。


提升英文能力:體育學類中,需要閱讀國外的文獻,以掌握最新的運動方法理論,因此在高中生涯自我擴充體育相關的英文單字是亦是重要的。


觀察自己身體運動前後的肌肉感受:參與各項運動前後觀察自己的身體肌肉的變化,了解身體的優劣勢,並思考如何改善限制。


閱讀運動科學相關文章:多閱讀生理學、生物力學、解剖學、心理學等文章,將你觀察到的生理與肌肉表現,以這些知識的協助下來思考能夠做什麼。


增加社團經驗:在學校可以積極的參與各項運動社團,爭取領導或舉辦比賽的角色。藉此接觸體育行政的相關事務,練習如何計畫、執行、考核各項體育活動的能力。


蒐集資訊並多方參照以確立方向:訪問體育老師、運動員、或是其他運動產業相關的人員,了解他們的學習之路。




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