大學選才與高中育才輔助系統

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學類資料持續更新中。

觀光事業 學類   加入比較清單
管理學群遊憩運動學群

這個學類學什麼?

觀光學類是指消費者在一定時間內,為了休閒、商務或其他目的而離家,前往其他地方,且在這個歷程中所包含的旅遊與交通規劃、產品與文化行銷、他國語言與文化等等有關的知識與技能。
觀光學概論、旅行業經營學、旅遊運輸、行銷管理、產品策略與行程設計、領隊導遊實務、訂位系統等;其他相關學科如管理學、多媒體應用、會議與展覽管理、觀光英文與第二外文等。
如果你學習觀光事業學類,你可以學到觀光相關產業的知識與經營管理,包含航空業、休閒遊憩業、旅館業、餐飲業及郵輪業等,亦可學習並了解他國語言與文化,與團隊合作的竅門、多媒體運用與文書美編,皆有助於學生未來就業競爭力。

相似學類比一比

本學類強調以旅遊相關產業之管理與規劃前瞻人才為培養目標,課程涵蓋觀光旅遊、旅遊運輸、會議展覽規劃及航空產業,強化多樣性的專業能力以因應觀光產業之未來發展。
本學類容易與餐旅管理學類、休閒管理學類互相混淆。
餐旅管理學類:著重在旅館、民宿、與餐廳之經營與餐點製作,課程專注於餐飲與旅館管理。
休閒管理學類:著重在運動場地、戶外冒險、水上遊樂、休閒農場等之經營與管理,或是戶外遊憩活動設計,課程偏重於休閒、運動以及渡假村的經營與管理。
觀光學類、餐旅管理學類與休閒管理學類皆致力於為觀光休閒產業培育高素質管理人才,因此三學類的課程內涵中都會接觸觀光、餐旅與休閒的基礎概念。

就要你這款

就要你樂於接受未知的挑戰與新奇的事物、樂觀開朗、喜愛幫助他人,且願意一起工作等的特質,若是你具有教導或照顧他人的能力,想要領導一群人為相同目標共同努力,習慣掌握細節,行事彈性活潑且周延規劃,且熱愛讓各國文化與語言在你所服務的對象中,可以達到深刻的認識與了解,就能樂在觀光學類裡。

你所不知道的大學生活


●學習觀光旅行業基礎經營管理能力,與如何規劃並行銷推廣旅遊相關產品
●學習發掘觀光資源,並實際從事調查評估與規劃,再進一步分析觀光產業發展對於該地的經濟、人文等影響,如開設賭場對該地可能造成的經濟、治安等影響
●可以為不同領域的人們規畫並推廣娛樂計畫,並運用解說媒體設施組合設計解說活動,如透過多媒體規劃一個歷史重現的遊程,讓遊客身歷其境,亦可寓教於樂
●研究觀光活動中可能產生的安全疑慮與消費糾紛並探討其背後可能產生的法律問題,如健身房或游泳池的安全、旅遊產品因人為或不可抗力等因素所旅遊產品實現、建設兒童樂園可能衍伸的環評議題
●學習如何管理不同類型的公司與員工,包含規模不同、休閒產業與旅館產業分別應如何進行管理

不可不知的知識領域


傳播媒體 顧客服務 管理 銷售行銷

必修或核心課程?


●基礎應用課程:觀光學概論、旅行業經營學、觀光旅遊運輸、觀光行銷管理、全球化與觀光休憩趨勢等
●專業相關課程:旅遊產品策略與行程設計、觀光旅遊運輸、領隊導遊實務、旅行業訂位系統、觀光行政與法規、觀光資源調查評估與規劃等
●語言相關課程:觀光專業英文、日文、法文、第二外文等
●其他相關課程:管理學、心理學、多媒體應用、會議與展覽管理等

有哪些可能的誤解?

是吃喝玩樂的學類 !?


在學期間,學生將學習如何提供更為專業服務,例如旅遊行程規劃、導覽解說的編排,這些都需經由紮實的專業訓練方能勝任。除重視理論知識的建構,亦透過實習、業師授課等強化學生實務技能。同時規劃相關學分學程,培養學生多元觀光專業能力。

無需專業知能 !?


若無觀光專業知能是無法於觀光產業發光發熱的,本學類不僅提供觀光相關專業課程,如:航空票務、行程規劃、旅運管理。此外,觀光學群亦提供其他在觀光領域上會用到的相關專業知能,如管理學、媒體應用與會議與展覽管理等等課程。

僅能擔任領隊導遊 !?


本學類涵蓋範圍極廣,除導遊領隊外,包含觀光旅館業、餐飲業、旅行業和主題樂園業、航空地勤、郵輪業、會議展覽相關,觀光餐旅管理顧問業均是本學類畢業生未來可以從事的行業。甚至活動行銷公司、公關顧問公司、文創機構策展等皆是未來就業的方向之一。

只能在餐廳端盤子 !?


學生在校期間可學到很多企業經營管理知識與技能,這對未來生涯發展將會有很大的幫助。再者,觀光學群也強調外語及資訊能力的培養,將有助於學子發揮跨領域優勢。

學類內之各系選才指標仍有差異,若想了解特定科系資料,請點選至【對應校系】頁面進一步查詢。

適合從事工作

核心素養


人際關係與團隊合作
20.00% Complete
20.00%
多元文化與國際理解
17.50% Complete
17.50%
系統思考與解決問題
13.96% Complete
13.96%
規劃執行與創新應變
13.96% Complete
13.96%
身心素質與自我精進
10.42% Complete
10.42%
符號運用與溝通表達
8.33% Complete
8.33%
科技資訊與媒體素養
7.71% Complete
7.71%
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高中課程領域


英語文
27.92% Complete
27.92%
地理
12.71% Complete
12.71%
國語文
11.46% Complete
11.46%
歷史
7.08% Complete
7.08%
生活科技
6.25% Complete
6.25%
資訊科技
5.42% Complete
5.42%
第二外國語文
5.42% Complete
5.42%
健康與護理
5.21% Complete
5.21%
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加深加廣課程


英語聽講
20.21% Complete
20.21%
語文表達與傳播應用
12.50% Complete
12.50%
第二外國語文
8.75% Complete
8.75%
英文閱讀與寫作
6.88% Complete
6.88%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
6.25% Complete
6.25%
健康與休閒生活
6.04% Complete
6.04%
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圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值,加總為100%;百分比越高,代表越重視。

多元能力


外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
18.96% Complete
18.96%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
14.58% Complete
14.58%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
13.96% Complete
13.96%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
11.04% Complete
11.04%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
9.17% Complete
9.17%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
8.75% Complete
8.75%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
8.54% Complete
8.54%
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個人特質


社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
12.29% Complete
12.29%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
9.79% Complete
9.79%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
9.38% Complete
9.38%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
8.54% Complete
8.54%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
7.50% Complete
7.50%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
7.50% Complete
7.50%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
6.88% Complete
6.88%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
6.88% Complete
6.88%
開朗性:樂觀開朗精神飽滿,心無掛礙輕鬆愉快,幸福滿足心理負擔低
5.83% Complete
5.83%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
5.63% Complete
5.63%
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圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值,加總為100%;百分比越高,代表越重視。

學校 系組名稱 比較清單
淡江大學 國際觀光管理學系全英語學士班(海外實習組蘭陽校園)  加入比較
淡江大學 國際觀光管理學系全英語學士班(產業實習組蘭陽校園)  加入比較
中國文化大學 觀光事業學系  加入比較
靜宜大學 觀光事業學系  加入比較
國立臺灣海洋大學 海洋觀光管理學士學位學程  加入比較
國立東華大學 觀光暨休閒遊憩學系  加入比較
大葉大學 觀光旅遊學系  加入比較
中華大學 觀光與會展活動學系  加入比較
義守大學 觀光學系  加入比較
銘傳大學 觀光事業學系(桃園校區)  加入比較
世新大學 觀光學系餐旅經營管理組  加入比較
世新大學 觀光學系旅遊暨休閒事業管理組  加入比較
世新大學 觀光學系觀光規劃暨資源管理組  加入比較
實踐大學 觀光管理學系(高雄校區)  加入比較
長榮大學 觀光與餐飲管理學系  加入比較
國立暨南國際大學 觀光休閒與餐旅管理學系觀光休閒組  加入比較
國立暨南國際大學 觀光休閒與餐旅管理學系餐旅管理組  加入比較
南華大學 旅遊管理學系  加入比較
真理大學 觀光事業學系  加入比較
真理大學 觀光數位知識學系  加入比較
台灣首府大學 觀光事業管理學系(休閒旅遊組)  加入比較
台灣首府大學 觀光事業管理學系(經營管理組)  加入比較
國立聯合大學 文化觀光產業學系  加入比較
國立金門大學 觀光管理學系  加入比較

這個學類是很有趣的,也是很棒的選擇!

多讓自己參與下列的學類任務,讓您獲得這個學類都重視的經驗與能力特質喔。鼓勵您選幾個學類任務,並且自行或是邀請同學一同去嘗試看看,讓自己更加確認自己的選擇喔!


文書處理軟體:主動學習並熟練使用電腦文書處理軟體,基本需熟練使用word、excel、powerpoint,有助於未來製作書面報告、計畫書、圖表與簡報時可靈活運用,並能以最佳方式確實表達呈現自己的想法。


紮根外語能力: 觀光業著重於培養學生語言能力,高中時期增進自己基礎英文能力或第二外文,聽力與口說能力能有助於與人溝通,閱讀能力則能更廣泛的吸收外國資訊,有助於未來學習與生涯發展。


多方吸收資訊:觀光廣泛地涉及到歷史、人文與地理等元素,盡可能廣泛的閱讀,有助於累積自身底蘊,並時時吸收新知,皆有助於未來運用。


嘗試為家人規劃一個行程:為自己的家人安排一個稍微遠的行程,並且練習多加注意在行程中的細節,並且考慮大家的文化接受過程,會是一個投入觀光學類的好嘗試喔。


活動舉辦技能:平日參與社團或是有舉辦如園遊會、校慶時,積極爭取參與,不僅從旁觀察活動舉辦所需技能與分工,亦透過實際執行做中學,更能確實精進自身完成專案之能力,並依據不同專案有所調整,對未來進行觀光旅遊行程規劃、或是舉辦展會等皆有助益。


歸納統整能力:從與同儕的聊天中,練習歸納統整,再進一步增進自己統整書面資料的能力,以利未來就學或就業需製作報告之用。


談話溝通技巧:閱讀相關書籍,並透過日常生活運用在和同儕、家人相處之中,讓自己能自然運用談話溝通技巧,有助於日後面對不同客人的應對。




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