選才育才輔助系統-建築學類

建築學類

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工程學群跨建築設計學群

資料上架時間：2020/6/17 下午 03:33:35

這個學類學什麼？

建築學類結合了人文藝術與工程技術，是一個綜合性的學門領域，關心的議題大從自然與社會環境、都市與建築規劃，小至室內空間的設計。本學類以培養相關專業之建築從業人員為主，如建築師、都市設計師、建築相關工程師、政府機關的建築管理及規劃人員。
學習內容涵蓋建築造型及設計理論、建築及環境之規劃、建築結構、設備、材料、建築物的施工及經營管理、建築物維護及修繕等。建築業所需的設計美學、施工技術、居住的相關問題，都會是未來學習上的重點。
如果你學習建築學類，你可以學到建築設計和建造相關的人文藝術與工程技術，並學習與團隊一起進行建築設計，以及統合相關專業技術將建築具體實現。

相似學類比一比

建築學類著重建築物之內部空間機能佈局安排、外部造型設計與社區及都市的連結，並且相當注重人與空間環境的關係。
建築學類常與土木工程學類、空間設計學類、都市計畫學類混淆。
土木工程學類：重視大地工程與建築結構的計算。
空間設計學類：著重於室內空間與材質的裝飾與氛圍塑造以及建築外部與自然環境、庭園與都市環境間的整合。
都市計畫學類：著重都市整體景觀、交通、產業區位發展與使用強度的規劃。

就要你這款

就要你喜愛思索立體空間配置，主動觀察周遭生活環境，勇於嘗試並提出各種設計想法以改善周遭環境，樂於與其他人共同運用專業知識來解決問題。如果你是一個喜愛團隊合作，能積極與各行各業的專業人士溝通討論，一起與團隊達成目標，那你會是個適合選擇建築學類的人喔。

你所不知道的大學生活

●思考建築物如何影響個人生活和社會運作，時常留意生活周遭環境，觀察人與環境的互動，或更進一步了解社會與自然環境的關係，並提出讓生活更好的建築設計
●研究建築設計風格和歷史緣由，以了解過去的設計理念及曾經遭遇的環境及社會問題，讓其他人也能了解過去人們曾經做過的嘗試，進而對未來提出更好的設計
●發揮創造力畫出理想的建築設計圖，並建立實體或電腦模型以具體化設計想法，有效地與他人溝通設計理念

興趣類型

建築設計(AR) 、美術設計(AI) 、科技設計(RA)

不可不知的知識領域

建築營造、設計、藝術、歷史文化

必修或核心課程？

●建築設計：建築設計、建築圖學、建築史、都市規劃與設計、建築職業實務，環境行為
●建築工程：工程力學、建築結構系統、建築施工估價、建築物理環境

有哪些可能的誤解？

建築是一種純工程的學習 !?

但事實是其學習範圍包含藝術以及人文相關領域。

建築的出路只有擔任建築師 !?

除設計領域外，營造工程、專業技師、跨領域設計等均是建築專業涵括之範圍。凡與生活、空間、設計有關的行業，均能有發揮之處。

學類內之各系選才指標仍有差異，若想了解特定科系資料，請點選至【對應校系】頁面進一步查詢。

適合從事工作

評估房地產之價值，以作為購買、銷售、投資、抵押或貸款的參考數據。
房地產鑑價師

規劃及設計景觀，對象包括公園、遊樂設施、機場、高速公路、醫院、學校、工商業或住宅用地等。
景觀設計師

設計私人住宅、辦公大樓、劇院、工廠等建築之結構。
結構建築師

根據建築師提供的規格，繪製出建築及結構之細部設計圖。
建築繪圖師

利用對於建築材料、工程、數理的知識進行繪圖工作。繪製使用於高速公路、橋梁等公共設施的草圖及地形圖，包含其結構特徵及地形圖。
土木繪圖師

制定出轄區內之土地及設施用途計畫，例如村鎮、城市、縣市及大都會地區。
都市規劃師

教授建築及建築設計課程，例如建築環境設計、內部裝潢、外部景觀設計。通常也泛指專職教師及從事教學和研究的教師。
建築教授或教師

規劃及設計工商業建築或自用住宅的內部裝潢。制定實用且美觀的設計，使其能提高生產率、銷售商品或提高生活品質。可能需要專精於室內設計的特定領域或風格。
室內設計師

進行主管交派事務，需要對公司的系統和工作程序非常熟悉。工作內容包含電話接聽、帳目登錄、打字或文字處理、速記、辦公機械裝置操作、歸檔等。
一般辦公室事務人員

經營與財務運作相關職類

房地產鑑價師

建築與工程相關職類

景觀設計師
結構建築師
建築繪圖師
土木繪圖師

生命、物理與社會科學相關職類

都市規劃師

教育、訓練、圖書館相關職類

建築教授或教師

藝術、設計、娛樂、運動、媒體相關職類

室內設計師

行政支援相關職類

一般辦公室事務人員

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核心素養

規劃執行與創新應變

16.88%

藝術涵養與美感素養

16.56%

系統思考與解決問題

15.63%

人際關係與團隊合作

12.50%

多元文化與國際理解

9.06%

科技資訊與媒體素養

8.44%

符號運用與溝通表達

7.50%

身心素質與自我精進

6.88%

道德實踐與公民意識

6.56%

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高中課程領域

美術

15.00%

國語文

12.81%

英語文

10.31%

藝術生活

9.38%

物理

9.06%

數學

8.13%

地理

7.19%

資訊科技

6.56%

歷史

6.25%

生活科技

5.00%

more...

地球科學

4.06%

公民與社會

2.19%

生命教育

1.56%

生物

0.63%

音樂

0.31%

生涯規劃

0.31%

化學

0.31%

健康與護理

0.31%

體育

0.31%

第二外國語文

0.31%

less...

加深加廣課程

基本設計

21.88%

英語聽講

7.81%

新媒體藝術

7.50%

語文表達與傳播應用

6.88%

科技、環境與藝術的歷史

6.88%

空間資訊科技

6.56%

more...

社會環境議題

4.69%

力學一

4.38%

工程設計專題

3.44%

數學甲

2.81%

探究與實作：地理與人文社會科學研究

2.19%

思考：智慧的啟航

2.19%

創新生活與家庭

2.19%

進階程式設計

2.19%

科技應用專題

1.88%

力學二與熱學

1.88%

生態、演化及生物多樣性

1.56%

地質與環境

1.56%

英文閱讀與寫作

1.56%

表演創作

1.25%

探究與實作：公共議題與社會探究

1.25%

生命的起源與植物體的構造與功能

1.25%

波動、光與聲音

0.94%

數學乙

0.94%

現代社會與經濟

0.94%

大氣、海洋及天文

0.63%

各類文學選讀

0.63%

專題閱讀與研究

0.63%

多媒體音樂

0.31%

運動與健康

0.31%

健康與休閒生活

0.31%

機器人專題

0.31%

未來想像與生涯進路

0.31%

less...

圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值，加總為100%；百分比越高，代表越重視。

多元能力

空間理解：能以視覺察覺特定的空間方位，想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。

17.81%

圖形推理：各種抽象的圖形或符號線索變化的推斷能力。

10.63%

組織能力：能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。

10.00%

藝術創作：透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現，來傳達想法與展現自我。

8.75%

抽象推理：觀察部分訊息或事物變化的趨勢，歸納出規則或意義，產出合理的答案。

8.75%

閱讀理解：能理解文章的意涵與邏輯，及所想傳達的訊息與想法。

7.19%

領導協調：能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。

5.31%

外語能力：外國語文聽說讀寫能力。

5.00%

more...

數學推理：了解數學概念、公式與推導邏輯，用以解決問題。

4.69%

操作能力：用手或手指完成精細的任務，例如抓取、操作、雕琢或組合物品。

4.69%

寫作表達：能運用精準的詞彙、語句寫作，有效並正確地傳達訊息或想法。

4.38%

機械推理：了解生活中常見的機械與電子設備的運作原理或方式，且能組裝、調整或修理。

3.75%

文字創作：透過文字表現創意，如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。

2.81%

文書處理：能快速地查找與記錄資料，妥善管理並檢核其是否精確。

1.56%

說服推廣：讓他人同意觀點、聽從建議，進而改變看法或有所行動。

1.56%

科學能力：了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。

1.25%

計算能力：能熟練地運用基礎的加減乘除運算，並快速且正確地推算與導出答案。

1.25%

助人能力：主動關懷需要幫助的人，並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。

0.63%

less...

個人特質

堅毅性：專注投入，竭盡全力，有始有終，堅持到底，使命必達

13.44%

探究性：願意突破現狀，接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容

12.50%

自信心：自信自重，肯定自我，喜愛自我；有較高的能力感、勝任感及控制感，不易受他人表現影響

10.31%

合作性：與人合作，共同完成事情；能包容，勉力求全，願意妥協

9.69%

客觀性：多元客觀，易於參考接納外部意見，願意接納意見並有彈性

9.38%

變通性：思考行事彈性活潑，喜歡變化、改變、創新，充滿想像力與新點子

6.88%

感受性：能感受周圍人事物的變化，對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴，具有浪漫的氣息

6.56%

活動性：動作迅速敏捷，積極主動，容易付出行動，喜歡動態活動

6.56%

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情緒性：心平氣和情緒穩定，溫和自在，面對現實意志堅定，心情不易動搖

4.38%

樂群性：關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與

4.38%

深思性：思考深入，審慎嚴謹，考慮周詳。要收集完整資訊再做決定，盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲

4.38%

勇悍性：有勇悍無懼的力量面對困難挑戰或未知情境，並努力解決困難

3.75%

秩序性：喜愛周延規劃，做事按部就班有條理，事物整理的井然有序、不紊亂

2.81%

主導性：喜歡影響及領導他人、主導事物，樂於擔任指揮或帶頭角色

1.88%

社交性：活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛

1.25%

開朗性：樂觀開朗精神飽滿，心無掛礙輕鬆愉快，幸福滿足心理負擔低

0.94%

親和性：熱心，溫和，和善，關懷同情他人，幫助他人，追求和諧，重視利他

0.94%

less...

圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值，加總為100%；百分比越高，代表越重視。

學校	系組名稱	比較清單
國立成功大學	建築學系	加入比較
中原大學	建築學系	加入比較
中原大學	設計學士原住民專班	加入比較
東海大學	建築學系	加入比較
淡江大學	建築學系	加入比較
逢甲大學	建築專業學院學士班	加入比較
中國文化大學	建築及都市設計學系	加入比較
中華大學	建築與都市計畫學系	加入比較
銘傳大學	建築學系(桃園校區)	加入比較
實踐大學	建築設計學系(臺北校區)	加入比較
南華大學	建築與景觀學系社會組	加入比較
南華大學	建築與景觀學系自然組	加入比較
國立高雄大學	建築學系	加入比較
國立聯合大學	建築學系	加入比較
國立金門大學	建築學系	加入比較

這個學類是很有趣的，也是很棒的選擇！

多讓自己參與下列的學類任務，讓您獲得這個學類都重視的經驗與能力特質喔。鼓勵您選幾個學類任務，並且自行或是邀請同學一同去嘗試看看，讓自己更加確認自己的選擇喔！

修讀藝術與設計課程：若學校有開設藝術與設計的相關課程可選修以增加相關知識。

認真上數學及物理課：建築設計的比例尺、三角投影及各種面積是需要確實計算的，也需要有基礎力學概念，因此數學跟物理課還是要打好基礎。

閱讀建築設計相關書籍雜誌：平時閱讀建築設計相關書籍雜誌，瞭解各種建築風格與建築專業關注的議題。

提升你的繪圖技巧：建築設計人員必須繪製圖說來傳達設計內容，因此可以閱讀專業書籍或是搜尋網路上建築手繪以及工程製圖相關內容，了解如何繪製各種專業建築圖面。

增進「講故事」的能力：為了能和團隊、業主或社會大眾溝通以達成專案目標，可參考網路上各行業人士如何口述「想法」的相關影片，以增進自己的口語表達技巧。