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海洋資源 學類 加入比較清單
生物資源學群

    資料上架時間:2019/11/25 下午 01:51:07

這個學類學什麼?

海洋資源學類包含水產養殖、海洋資源管理或海洋生物資源探索與開發,水產養殖領域,包含水域及海域進行水生動植物的養殖,並依據經濟供需進行管理。海洋生物資源探索與開發,則以現代生化科技,探索開發海洋生物、漁業資源,應用於研究、保育、食品、保健、醫藥、寵物觀賞等用途。
學習內容以生物學(包含生物多樣性、生態學)、化學(有機與分析化學)、生物化學(分子生物學)等為基礎學科。於實務應用方面,可朝水生動植物養殖、漁業資源管理、海洋生物資源開發和保育等方向發展。
如果你學習海洋資源學類,你可以深入學習各類海洋生物的生活習性以及及保育環境特性,運用生物科技探索、保育、發展養殖海洋生物,才能在海洋資源快速枯竭的狀況下,延長並且永續的保護海洋物種的平衡發展,或許也能有機會協助政府和海洋產業規劃相關政策。

相似學類比一比

生物資源學群,海洋資源學類主要學習水生動物相關的生活環境、生物研究與產業應用性,和這些生物資源開發的經濟效益。
本學類易和生態學類混淆。
生態學類:以生態學為學習主軸,研習生態演化、自然環境及野生動植物間的關係。
海洋資源學類著重在水生生物的生活史與養殖,及銜接於食品、保健、醫藥、觀賞等產業應用的連結,更具備從水生生物生長的基礎知識與後續各產業應用的知識等專業性,實務上更具論理知識與實際產業的整合。

就要你這款

就要你想要維護海洋生物的多樣性,以及探究海洋生物的生活習性與生存條件,如果你喜歡透過科學方法,帶著科學儀器,探究海洋生物的各種生理與環境條件,以了解海洋生物科學的奧秘。如果你還有不錯的外語能力,那你就是海洋資源學類索要找的人才。

你所不知道的大學生活


●你將會與水生動物親密接觸,例如和上百公斤的石斑魚共游,並定期刷洗魚池與珊瑚養殖缸、清理池底魚缸,以保持海洋生物養殖環境乾淨
●體驗養殖實作,例如:小丑魚的孵化繁殖、九孔苗的飼育、白蝦養殖、珊瑚養殖
●參觀石斑、虱目魚、藻類等養殖場,實地了解養殖的運作模式及養殖戶的經驗分享
●參觀藥廠或上市、櫃生技公司,了解其研發運作模式與公司經營等經驗分享。參觀魚市場,了解地區漁業運作方式到國家漁業政策與國際漁業發展走向
●在魚類學實驗中了解如何製作透明魚骨骼標本;在生化分生實驗中學習如何製作螢光蛋白晶體
●藉由生化分生等專業科目學習,研發海洋生物資源成為人類食物、營養保健食品、醫藥品的新來源

不可不知的知識領域


化學 生命科學 生資食科 地球環境

必修或核心課程?


●養殖學類:養殖學、魚類學、水質學、餌料生物學、營養與飼料學、水族病理學
●海洋資源學類:生態學、生物化學、微生物學、生物統計學
●海洋生物科技:有機化學、海洋生物多樣性、生物化學、分子生物學、生物資訊學
●環境生物與漁業科學:漁業法規、漁具學

有哪些可能的誤解?

都在養魚或養蝦 !?


臺灣目前主要的養殖仍是以魚蝦類為主,但其實兩棲類(如:六角恐龍)、棘皮動物(如:海星、海參)、軟體動物(如:蛤蜊、蜆)等都是養殖系會接觸到的物種。在研究方面,育種改良抗病力強的物種,或基因改良的螢光魚也都屬於養殖領域會學到的範圍。

學習如何丟飼料 !?


養殖涵蓋了多個面向,養殖池的設計包含水的流向、洩水坡度、池壁材質和過濾系統等等;飼料的營養比例、適口性、投餵時間及微生物的搭配投餵,這些都會因為物種和生長階段不同而需要做調整。 另外,除了每日的投餵,還需要觀察水產物種是否有行為異常,例如魚蝦浮頭、磨底等徵兆,即早發現才能做出應對措施,將傷害降至最低。

認識所有魚類 !?


海洋生物的辨識主要是由外觀來作判定,如魚類會依據有身型、鰭型、硬脊數、特殊斑紋等等,善用海洋生物(魚、蝦、貝類、珊瑚等)分類相關圖書工具是很重要的。

學類內之各系選才指標仍有差異,若想了解特定科系資料,請點選至【對應校系】頁面進一步查詢。

適合從事工作

核心素養


系統思考與解決問題
18.33% Complete
18.33%
規劃執行與創新應變
15.00% Complete
15.00%
人際關係與團隊合作
13.33% Complete
13.33%
多元文化與國際理解
13.33% Complete
13.33%
身心素質與自我精進
11.67% Complete
11.67%
道德實踐與公民意識
8.33% Complete
8.33%
符號運用與溝通表達
8.33% Complete
8.33%
科技資訊與媒體素養
8.33% Complete
8.33%
more...


高中課程領域


生物
23.33% Complete
23.33%
英語文
18.33% Complete
18.33%
化學
18.33% Complete
18.33%
數學
8.33% Complete
8.33%
地球科學
8.33% Complete
8.33%
資訊科技
8.33% Complete
8.33%
國語文
5.00% Complete
5.00%
more...


加深加廣課程


生態、演化及生物多樣性
11.67% Complete
11.67%
英文閱讀與寫作
10.00% Complete
10.00%
細胞與遺傳
8.33% Complete
8.33%
數學甲
8.33% Complete
8.33%
有機化學與應用科技
8.33% Complete
8.33%
動物體的構造與功能
6.67% Complete
6.67%
英語聽講
6.67% Complete
6.67%
力學一
6.67% Complete
6.67%
語文表達與傳播應用
5.00% Complete
5.00%
專題閱讀與研究
5.00% Complete
5.00%
化學反應與平衡二
5.00% Complete
5.00%
more...


圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值,加總為100%;百分比越高,代表越重視。

多元能力


科學能力:了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。
16.67% Complete
16.67%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
13.33% Complete
13.33%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10.00% Complete
10.00%
空間理解:能以視覺察覺特定的空間方位,想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。
10.00% Complete
10.00%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
8.33% Complete
8.33%
寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
5.00% Complete
5.00%
計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。
5.00% Complete
5.00%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
5.00% Complete
5.00%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
5.00% Complete
5.00%
抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。
5.00% Complete
5.00%
數學推理:了解數學概念、公式與推導邏輯,用以解決問題。
5.00% Complete
5.00%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
5.00% Complete
5.00%
助人能力:主動關懷需要幫助的人,並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。
5.00% Complete
5.00%
more...


個人特質


活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
11.67% Complete
11.67%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
10.00% Complete
10.00%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10.00% Complete
10.00%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
8.33% Complete
8.33%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
8.33% Complete
8.33%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
8.33% Complete
8.33%
樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與
6.67% Complete
6.67%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
5.00% Complete
5.00%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
5.00% Complete
5.00%
more...


圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值,加總為100%;百分比越高,代表越重視。

學校 系組名稱 比較清單
國立臺灣海洋大學 水產養殖學系  加入比較
國立臺灣海洋大學 環境生物與漁業科學學系  加入比較
國立中山大學 海洋生物科技暨資源學系  加入比較

這個學類是很有趣的,也是很棒的選擇!

多讓自己參與下列的學類任務,讓您獲得這個學類都重視的經驗與能力特質喔。鼓勵您選幾個學類任務,並且自行或是邀請同學一同去嘗試看看,讓自己更加確認自己的選擇喔!


試著觀察海洋生物:從一些影片開始觀察海洋生物的活動,觀察它們的生活習性,並且進行記錄他的生活習性和特殊性。


增進英文能力:發表於全世界的文獻大多都以英文撰寫,有良好的英文能力,對於閱讀及書寫研究報告事半功倍。


參加相關營隊:參加海洋資源學類相關科系舉辦的營隊,藉此瞭解海洋生物資源相關科系的學習內容。


善用網路資料庫:利用「臺灣魚類資料庫」查詢魚類資料、特有種等資料,增加對魚類的認識。


閱讀海洋生物的習性與相關議題:近來環境破壞與過度捕撈危害著海洋生物,請找到一種海洋生物,並且細心的了解它的生活習性和相關的環境破壞會帶來的生存威脅,也思考哪些的工具與觀測儀器可以觀察到你所感興趣的現象。


參觀展覽:每年都會舉辦「台灣觀賞魚博覽會」、「水族器材展」,多去參觀展覽,了解產業趨勢。




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