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都市計畫 學類 加入比較清單
建築設計學群

這個學類學什麼?

都市計畫是兼具社會、經濟、歷史、族群人口發展等多元需求,進而對國家、城市、社區等進行土地使用與開發、空間規劃與使用、交通運輸、城市防災與安全等議題進行符合規範的領域知識,而上述多元需求可透過社會調查、田野調查、文獻及資料分析等方式進行的專業,是藉由整體性、未來性的考量進行的規劃,使都市的運作更加安全、舒適且有秩序地發展。
本學類主要訓練學生人本設計思考、邏輯性分析能力,並強調資訊科技應用,培養敏銳的社會觀察力,屬於對空間規劃、土地正義、環境安全等均有所涉略的整合型土地規劃與設計人才。
如果你學習都市計劃學類,你可以學到建構對於不同空間尺度的想像、學習一、二手資料應用分析外,亦透過多元的規劃訓練獲取跨領域協調溝通能力。

相似學類比一比

都市計畫學類涵蓋不同空間尺度的規劃設計,大至國土規劃、都市設計、社區計畫,小至不動產開發與土地管理。涉及領域橫跨地政、景觀、交通、工程、建築、社會發展等,為跨領域整合的學科。
本學類易與空間設計學類、土地資產學類、建築學類混淆。
空間設計學類:學類中的景觀學系以都市開放空間、建築物周圍綠美化與地景營造為主,而室內設計學系旨在掌握人居環境之人體尺度、傢飾材料及微物理環境調節,以提供更舒適之人居空間品質。
土地資產學類:結合土地管理、空間規劃、永續環境等跨領域的整合學類。
建築學類:著重於建築物內部空間的機能配置、外部造型設計以及建築物與人的關係的探討。

就要你這款

就要你樂於觀察社會、經濟、族群歷史需求,並且將所觀察的心得以一個城市該如何有效運作、關心土地政策、居住的公平與正義的角度來思考。如果你擁有良好的邏輯思考及表達能力願意為了更好的都市發展,而面對各種挑戰,嘗試構思解決方式,勇於提出解決方案,那麼都市計畫學類會很適合你喔!

你所不知道的大學生活


●實際走入城市與鄉村生活空間,透過資料收集、文獻回顧、實地勘察,觀察並分析空間中的各項課題,進而提出解決方案
●利用實體模型、電腦繪圖或電腦3D立體建模,共同規劃設計良好的都市空間
●學習台灣都市發展歷程及相關法規,如國土計畫法、都市計畫法、都市更新條例等,也了解過去面臨討論的規劃案件,例如原住民的土地權利、桃園航空城的擬定過程、文林苑都市更新案等
●就學期間擁有國際交流機會,可以實際目睹許多著名都市規劃設計案例,如荷蘭如何透過都市設計與水患共生、英國如何在奧運後重新規劃場地且解決倫敦既有的都市問題,並與國際名校學生共同交流學習
●就學期間擁有進入政府部門和私人企業部門實習的機會,培養實務操作經驗,與就業接軌

不可不知的知識領域


設計 歷史文化 社會人類 法律政治 行政 地球環境

必修或核心課程?


●都市及區域規劃:都市及區域規劃理論、都市及國土計畫法規、都市土地使用計劃、都市發展史、都市環境概論、都市規劃與設計實習
●規劃分析方法:統計學、規劃分析方法、地理資訊系統、電腦繪圖、計算機概論
●都市設計與再生:都市更新、都市設計、設計概論、都市美學、都市再生概論
●經濟、產業與社會:都市社會學、都市經濟學、都市財政學
●運輸規劃與都市工程:都市交通計劃、都市工程學、都市防災、運輸系統經營管理、區域交通計劃

有哪些可能的誤解?

都市計畫就是都更 !?


都市更新只是都市計畫的一小部分,都市計畫學類訓練同學處理社區、都市乃至國土不同的發展議題與空間優化,結合理論、分析方法與實作課程,著重規劃邏輯與整合組織能力的培育。

都市計畫跟建築差不多 !?


都市計畫學類著重整體性地探討地區議題,針對不同空間尺度和不同主題面向提供相對應的規劃觀點與思維;建築學類則較關心建築內部空間機能配置、外部造型設計等層面。

只能做公務員 !?


尚有許多公營事業機構之財產管理單位、非政府組織以及私部門之土地開發公司、建設公司、建築經理公司、金融機構、仲介公司、地政士事務所、工程顧問公司、不動產投資公司、都市更新公司等,具多向度之就業選擇。

學類內之各系選才指標仍有差異,若想了解特定科系資料,請點選至【對應校系】頁面進一步查詢。

適合從事工作

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核心素養


規劃執行與創新應變
16.43% Complete
16.43%
系統思考與解決問題
14.29% Complete
14.29%
人際關係與團隊合作
14.29% Complete
14.29%
科技資訊與媒體素養
10.71% Complete
10.71%
多元文化與國際理解
10.00% Complete
10.00%
身心素質與自我精進
9.29% Complete
9.29%
符號運用與溝通表達
9.29% Complete
9.29%
道德實踐與公民意識
8.57% Complete
8.57%
藝術涵養與美感素養
7.14% Complete
7.14%
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高中課程領域


國語文
19.29% Complete
19.29%
地理
18.57% Complete
18.57%
數學
12.86% Complete
12.86%
英語文
8.57% Complete
8.57%
資訊科技
8.57% Complete
8.57%
美術
6.43% Complete
6.43%
公民與社會
6.43% Complete
6.43%
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加深加廣課程


語文表達與傳播應用
14.29% Complete
14.29%
空間資訊科技
12.14% Complete
12.14%
社會環境議題
11.43% Complete
11.43%
探究與實作:公共議題與社會探究
7.14% Complete
7.14%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
6.43% Complete
6.43%
基本設計
6.43% Complete
6.43%
科技、環境與藝術的歷史
6.43% Complete
6.43%
專題閱讀與研究
5.00% Complete
5.00%
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圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值,加總為100%;百分比越高,代表越重視。

多元能力


寫作表達:能運用精準的詞彙、語句寫作,有效並正確地傳達訊息或想法。
12.86% Complete
12.86%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
11.43% Complete
11.43%
空間理解:能以視覺察覺特定的空間方位,想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。
11.43% Complete
11.43%
組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
10.71% Complete
10.71%
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
7.86% Complete
7.86%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
6.43% Complete
6.43%
操作能力:用手或手指完成精細的任務,例如抓取、操作、雕琢或組合物品。
5.71% Complete
5.71%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
5.71% Complete
5.71%
文書處理:能快速地查找與記錄資料,妥善管理並檢核其是否精確。
5.00% Complete
5.00%
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個人特質


客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
12.14% Complete
12.14%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
12.14% Complete
12.14%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
9.29% Complete
9.29%
深思性:思考深入,審慎嚴謹,考慮周詳。要收集完整資訊再做決定,盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲
8.57% Complete
8.57%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
7.86% Complete
7.86%
秩序性:喜愛周延規劃,做事按部就班有條理,事物整理的井然有序、不紊亂
7.86% Complete
7.86%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
6.43% Complete
6.43%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
6.43% Complete
6.43%
堅毅性:專注投入,竭盡全力,有始有終,堅持到底,使命必達
5.71% Complete
5.71%
變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
5.00% Complete
5.00%
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圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值,加總為100%;百分比越高,代表越重視。

這個學類是很有趣的,也是很棒的選擇!

多讓自己參與下列的學類任務,讓您獲得這個學類都重視的經驗與能力特質喔。鼓勵您選幾個學類任務,並且自行或是邀請同學一同去嘗試看看,讓自己更加確認自己的選擇喔!


投入數理的學習:高中數學課程中,如統計學和微積分,皆為都市計畫學類的基礎課程之一,學好這些基礎功夫,是很重要的。


閱讀一個都市計畫紀錄片:為了奠定都市計畫的長遠發展與有效,許多國家的都市改造,都有相關的紀錄片,以記錄當時的思考與規劃,建議你找到幾部這樣的紀錄影片,了解一個都市發展規劃,如何兼具多元的都市發展需求、土地管理制度。


嘗試一個社區發展規畫:為了在分析都市或是社區的發展,最基礎的乃是土地、各種空間地組成,你可以透過對這個社區的未來和過去的族群歷史發展的認識,以手繪圖的方式來展現你對土地、空間使用的規畫思考,你會了解一個具有未來性的都市計畫,是非常迷人的。


投入土地與社會人文力士的認識:透過理解土地開發的目地、人文歷史的軌跡的,會讓你深諳保存與保留社會人文歷史,對人的身分認同的重要影響,這是空間規劃與人的連結性,不可忽略的一環。




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