加入比較清單
資料上架時間：2020/6/17 下午 03:33:35
這個學類學什麼？
「音樂」是由聲音組成的藝術，可以透過各種人聲、樂器、電腦模擬等方式，讓聲音產生一種規律，使人感受到其意義。音樂之類型又可分為古典、爵士、流行、傳統民族音樂等。音樂學類是指由演奏、創作、理論與應用實務並重的學習方式，培養音樂專業人才。
音樂學類的學生須學習音樂史、音樂理論及具有表演一至多項樂器的基本能力，除了必備的古典音樂基礎外，亦可學習流行音樂創作、音樂錄音製作及多元跨界的結合等與音樂學類相關領域的知識。
如果你學習音樂，你可以認識音樂的本質、剖析音樂的構成、學到音樂的歷史、樂器的使用方式、與他人合作玩音樂，進而創作樂曲。得到另一種與他人交流的方式，並可以得到合拍的夥伴。
相似學類比一比
音樂學類主要培養各式音樂之表演、創作及教學人才。
音樂學類不易與其他學類互相混淆，但在這個學類之中，你可能會困惑學系之間的差異。
音樂系：主要培養古典音樂所需表演及教學人才，但也可能提供相關之其他課程，如行政、錄音、國樂、流行音樂等。
應用音樂系：培養表演及人才外，亦提供多元之其他課程，如音樂錄音工程、配樂創作、音樂治療、音樂行政等，培養音樂人於表演外的其他職能。
傳統音樂系、中國音樂系：培養傳統音樂（含國樂）相關之各式人才。
就要你這款
就要你熱愛以聲音、音樂的形式呈現傳遞情感，鼓勵你至少熟習一項樂器的演奏，在各種的表演形式，會受到大家的喜愛以及批評，都是會經歷到的事情，如果你能夠專注的投入磨練自己的創造以及表演技術，那麼音樂學類就是你最好的選擇。
你所不知道的大學生活
●與大學教授一對一的教學，讓你能夠從教授的單獨教導中，讓你的演奏技術突飛猛進
●舉辦個人音樂會，讓你享受集眾人目光於一身的快感，更能讓你的表演才華嶄露無遺
●體驗不同的音樂型態，激發不一樣的想法，讓原本南轅北轍的音樂型態得以融合，產生新的音樂創作
●同儕間的合奏，增進情誼，更能讓你覓得知音，在合奏上更加合拍
●聯手舉辦音樂展演相關活動，透過活動的舉辦了解整個音樂展演流程，並藉以了解其他與音樂相關的產業，如何在音樂會的舉辦中相互合作
●透過專業學習體認音樂藝術的多元，做個台下的優質欣賞者
必修或核心課程？
●共同必修：術科主修課程、音樂基礎訓練、合唱/合奏、音樂史、和聲學、對位法、曲式與分析、畢業音樂製作
●其他課程：因應時代變遷，音樂學類下各科系提供不同的課程供學生選修，期能在主修課程與基礎理論課程的基礎上，讓學生自行發展個人的興趣及培養專業能力。相關資訊可於各系網頁瀏覽。
有哪些可能的誤解？
只著重術科、及表演的訓練，而不重視學科及其他科目 !?
本學類強調理論與實際並重，學生亦可依學校規定，選修雙主修、輔系或各式教育學程，為自己的未來打造最多的可能。
畢業後只能當演奏家 !?
本學類生涯發展多元，除了可以當音樂教師外，亦可跨足藝文產業、流行音樂產業等。
學類內之各系選才指標仍有差異，若想了解特定科系資料，請點選至【對應校系】頁面進一步查詢。
適合從事工作
有關生涯進路、生涯發展之資料內容，分類架構參考O*NET OnLine，並經翻譯編輯，如須使用請須遵守創用CC條款並遵守以下O*NET原則：
This page includes information from O*NET OnLine by the U.S. Department of Labor, Employment and Training Administration (USDOL/ETA). Used under the CC BY 4.0 license. ColleGo! has modified all or some of this information. USDOL/ETA has not approved, endorsed, or tested these modifications.
核心素養
藝術涵養與美感素養
高中課程領域
音樂
加深加廣課程
表演創作
圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
多元能力
藝術創作：透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現，來傳達想法與展現自我。
個人特質
自信心：自信自重，肯定自我，喜愛自我；有較高的能力感、勝任感及控制感，不易受他人表現影響
圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值，加總為100%；百分比越高，代表越重視。
| 學校 | 系組名稱 | 比較清單 |
|---|---|---|
| 國立臺灣師範大學 | 音樂學系 |
加入比較
|
| 東吳大學 | 音樂學系 |
加入比較
|
| 東海大學 | 音樂學系 |
加入比較
|
| 國立清華大學 | 音樂學系 |
加入比較
|
| 中國文化大學 | 音樂學系 |
加入比較
|
| 中國文化大學 | 中國音樂學系 |
加入比較
|
| 輔仁大學 | 音樂學系 |
加入比較
|
| 國立高雄師範大學 | 音樂學系 |
加入比較
|
| 國立中山大學 | 音樂學系 |
加入比較
|
| 國立中山大學 | 音樂學系創作與應用組 |
加入比較
|
| 國立臺北藝術大學 | 傳統音樂學系 |
加入比較
|
| 國立臺北藝術大學 | 音樂學系 |
加入比較
|
| 國立臺中教育大學 | 音樂學系 |
加入比較
|
| 國立臺北教育大學 | 音樂學系 |
加入比較
|
| 國立臺南大學 | 音樂學系 |
加入比較
|
| 國立東華大學 | 音樂學系 |
加入比較
|
| 臺北市立大學 | 音樂學系 |
加入比較
|
| 國立屏東大學 | 音樂學系 |
加入比較
|
| 國立臺東大學 | 音樂學系 |
加入比較
|
| 國立臺東大學 | 音樂學系〈原住民生〉 |
加入比較
|
| 實踐大學 | 音樂學系(臺北校區) |
加入比較
|
| 國立臺灣藝術大學 | 音樂學系 |
加入比較
|
| 國立臺灣藝術大學 | 中國音樂學系 |
加入比較
|
| 南華大學 | 民族音樂學系 |
加入比較
|
| 國立臺南藝術大學 | 應用音樂學系 |
加入比較
|
| 真理大學 | 音樂應用學系 |
加入比較
|
| 國立嘉義大學 | 音樂學系 |
加入比較
|
這個學類是很有趣的，也是很棒的選擇！
多讓自己參與下列的學類任務，讓您獲得這個學類都重視的經驗與能力特質喔。鼓勵您選幾個學類任務，並且自行或是邀請同學一同去嘗試看看，讓自己更加確認自己的選擇喔！
逛逛藝文網站：多瀏覽一些藝術、音樂網站，瞭解現今的藝文動向及生態。
時常聽不同曲風的音樂：除了自己偏好外，也可以多聽聽不同風格的音樂，瞭解它們的特色與差異、增長接受度。
嘗試創作：嘗試將自己對特定事件或是人生的感想，轉化成為創作的作品，並且找到與你的概念相近的音樂家，觀察自己與他的在作品上的不同。
嘗試演出：多參加學校、社區的管弦樂團，讓自己有更多演出機會，增加舞台魅力豐富感官聽覺，並且記錄下自己在演出準備以及過程中的種種感受與心得。
加強文字掌握能力：認真上國文、英文課程，了解語句結構，加強用字遣詞的掌握能力，讓自身的情感能透過文字或樂曲表達出來，做一個優秀的欣賞者。
