大學選才與高中育才輔助系統

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文化產業 學類   加入比較清單
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這個學類學什麼?

文化產業學類是新興的跨領域學類,是以文化的概念與素材為基底,運用藝術設計與企畫的知識和方法,將所產出的有形產品或無形的服務,透過經營管理與行銷方式,表達出商品、服務的意義與價值。本學類主要培養「文創商品設計」、「文創品牌經營與管理」、「文化行政管理」三大方向人才。
學習領域主要培養學生文化與藝術之感知與鑑賞能力、當前產業市場分析能力、規劃與經營管理文化產業之能力、邏輯化口語表達與溝通能力、並能與全球創新創業概念接軌,未來出路包含藝術人文領域的文化機構工作者、公共藝術規劃者、獨立藝術人文研究者;文化與藝術營管領域的文化藝術產業經營者、文化藝術行銷人員、藝廊及博物館人員、文創商務執行與管理人員;以及藝術創作領域之獨立藝術創作者、藝術創作設計人員、展演活動內容設計者等。
如果你學習文化產業學類,你可以學到如何運用你對文化的理解,將文化轉換成大眾普遍接受的形式,如:商品、展演活動、數位內容等,扮演文化創新與產業結合的橋樑,成為活化文化價值的設計規劃者。

相似學類比一比

本學類藉由跨學門互相的合作與整合,著重新時代文創設計人才的跨界整合設計觀念,培育文化創意產業所需之高級經營管理專業人才,強化學生於文創產業界的國際競爭能力。
本學類不易與其他學類搞混。

就要你這款

就要你對於各地區文化感興趣,富有創意,對於文化創新與產業行銷感興趣。如果你擁有對於文化元素的敏銳度、表達技巧及彈性思考力,擅於創意設計、營運行銷,你將會很適合成為文化傳遞的專業人才。

你所不知道的大學生活


●獨立創意思考力與團隊合作養成,如個人繪圖作業、小組專題製作
●文化實際接觸與研究,如田野調查課程、產業實習
●實務操作技巧與方法學習,如設計方法、品牌管理、產品行銷
●設計軟體應用與操作,如Adobe Illustrator、Adobe Photoshop
●學期中、末學生自行策劃舉辦校內外作品成果展活動

不可不知的知識領域


歷史文化 傳播媒體 社會人類 管理 銷售行銷

必修或核心課程?


●文化與藝術概論:人類文化與藝術資產概論、、藝術概論、文化人類學概論、文化資產概論、族群藝術概論、文化與工藝設計
●產業經營與管理:文化產業概論、藝術創意產業概論、藝術經濟、藝術行銷導論、創意產業專案管理、藝術管理個案分析、網際產業經營、文化行政、文創市場開發、藝術傳播
●實地實習:文創專業實習、專業實習、跨國實地學習、企業實習、國際實習、產業實習與職涯發展、社會與區域發展實習
●專題研究:基礎專題、進階專題、畢業專題、專題研究設計、跨文化專題、社會與區域發展專題研究、文創產業研究與分析、文化研究概論、社會科學研究概論、研究方法與統計
●展演規劃:展覽策劃與實務、專題展演、數位策展、企劃理論與應用、文化觀光、藝文節慶與活動策劃

有哪些可能的誤解?

就是在做藝術設計 !?


分為文化、創意、產業三面項,強調設計、營運管理兼具的整合能力,並非等同於一般傳統印象的素描、水墨等作畫藝術家,學生有複合性整合能力,不僅限於擔任設計師職,在文化品牌管理、市場行銷整合等商業經營面向亦能接軌展現其專業能力。

學習保存過時的老東西 !?


強調將文化資產的創意轉化,創造新價值,所以學習的重點是「轉化」並「創造」,而非只有一昧地保存。本學類是從文化資產學習前人創意,並以當代創意再創造「新的文化創意產品或服務」,運用在具有高附加價值的文化創意與文化觀光產業,延續文化價值,並以提升國民生活美學與文化素養。

專業能力不足 !?


以多元培育為主,學生有複合性整合能力:設計+營運管理,專業能力可涉及展現於設計產業、時尚品牌、文化資產與展演、工藝產業、藝術文化行政、公關行銷企劃等。

文創涵蓋狹隘,生涯發展受限 !?


跨域整合能力是趨勢,全球文創市場廣泛,進入實務領域的就業管道多元,除可積極從事文化創業、設計師之外,可進入政府文化行政單位例如:博物館、畫廊及美術館等單位;從產業面向則可進入社區營造、公關傳播、新媒體等企業;或是擔任文化藝術、表演團體之規劃與行銷;文化產業、圖書出版業的行政與企劃等工作。

學類內之各系選才指標仍有差異,若想了解特定科系資料,請點選至【對應校系】頁面進一步查詢。

適合從事工作

核心素養


藝術涵養與美感素養
16.67% Complete
16.67%
人際關係與團隊合作
15.83% Complete
15.83%
多元文化與國際理解
15.00% Complete
15.00%
規劃執行與創新應變
15.00% Complete
15.00%
系統思考與解決問題
12.50% Complete
12.50%
科技資訊與媒體素養
10.83% Complete
10.83%
身心素質與自我精進
5.42% Complete
5.42%
符號運用與溝通表達
5.00% Complete
5.00%
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高中課程領域


歷史
16.25% Complete
16.25%
藝術生活
16.25% Complete
16.25%
國語文
12.92% Complete
12.92%
英語文
12.50% Complete
12.50%
公民與社會
10.42% Complete
10.42%
地理
10.00% Complete
10.00%
資訊科技
7.50% Complete
7.50%
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加深加廣課程


語文表達與傳播應用
14.17% Complete
14.17%
探究與實作:地理與人文社會科學研究
11.67% Complete
11.67%
科技、環境與藝術的歷史
10.42% Complete
10.42%
社會環境議題
7.08% Complete
7.08%
基本設計
6.25% Complete
6.25%
族群、性別與國家的歷史
5.83% Complete
5.83%
未來想像與生涯進路
5.42% Complete
5.42%
探究與實作:公共議題與社會探究
5.42% Complete
5.42%
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圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值,加總為100%;百分比越高,代表越重視。

多元能力


組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。
22.08% Complete
22.08%
領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。
14.58% Complete
14.58%
閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。
10.83% Complete
10.83%
藝術創作:透過音樂、舞蹈、繪畫、設計、戲劇或雕塑等創造或表現,來傳達想法與展現自我。
9.58% Complete
9.58%
說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。
7.08% Complete
7.08%
空間理解:能以視覺察覺特定的空間方位,想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。
6.25% Complete
6.25%
外語能力:外國語文聽說讀寫能力。
6.25% Complete
6.25%
文字創作:透過文字表現創意,如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。
5.83% Complete
5.83%
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個人特質


變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子
24.58% Complete
24.58%
合作性:與人合作,共同完成事情;能包容,勉力求全,願意妥協
10.83% Complete
10.83%
探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容
10.42% Complete
10.42%
活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動
8.75% Complete
8.75%
自信心:自信自重,肯定自我,喜愛自我;有較高的能力感、勝任感及控制感,不易受他人表現影響
7.08% Complete
7.08%
社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛
6.67% Complete
6.67%
客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性
6.67% Complete
6.67%
親和性:熱心,溫和,和善,關懷同情他人,幫助他人,追求和諧,重視利他
5.83% Complete
5.83%
感受性:能感受周圍人事物的變化,對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴,具有浪漫的氣息
5.42% Complete
5.42%
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圖表來源為學類內各校系之重視百分比的平均值,加總為100%;百分比越高,代表越重視。

這個學類是很有趣的,也是很棒的選擇!

多讓自己參與下列的學類任務,讓您獲得這個學類都重視的經驗與能力特質喔。鼓勵您選幾個學類任務,並且自行或是邀請同學一同去嘗試看看,讓自己更加確認自己的選擇喔!


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